题目体能测试时间安排优化设计.docVIP

编号： D乙4204 题目：体能测试时间安排的优化设计 学生姓名及专业：徐士玉（数控技术） 王珊珊（建筑工程技术） 王海强（电子信息工程） 学校名称： 山东水利职业学院 指导教师： 段希波 赵红革 王为洪 体能测试时间安排的优化设计 摘要 本文根据体能测试时间安排的实际问题，首先确定了研究对象。主要考虑在体能测试仪器数量、测试班级数目及人数一定的情况下，将测试仪器充分利用，以达到测试时间段最少，且尽量节省学生等待时间的目的。 首先根据测试仪器的数量和测试速度，解出平均每位同学做各项测试所需的时间，由各项测试仪器的测试速度差，经合理转化，考虑整个流程简单化，得出测试仪器充分利用问题。台阶测试，立定跳远测试，和肺活量测试的最优排序问题，从而得出了一种最优的测试流程。 在对测试流程分析时，计算出在每个时间段最先测试的一组，测试时间为450秒，当进入正常运行后，最小测试周期为210秒。根据最小测试周期，分别算出了上午，下午测试人数的上限值和下限值。 其次以每个时间段测试总人数为目标函数，根据装箱子问题的算法，利用turbo C求出了所用的时间段(四个)和每个时间段所测试的班级,然后计算出了各班具体的测试时间. 在模型验证中分别从所需时间段最少和尽量减少学生的等待时间两方面入手,进行验证,得出了模型的合理性. 最后从测试时间段的选择,测量仪器的引进,测试场所的人员容量及班级怎样分组等四个方面给学校提供了参考意见。 关键词 装箱问题 配置比 优化设计 上限值 下限值 turbo c 一．问题重述 学校为了解学生的身体状况进行体能测试，包括身高与体重、立定跳远、肺活量、握力和台阶试验共5个项目，均由电子仪器自动测量、记录并保存信息。 身高与体重测量仪 握力测量仪 肺活量测量仪 立定跳远测量仪 台阶式测量仪 仪器数量（台） 3 2 1 1 2 一次测试人数/台 1 1 1 1 5 测试用时（S） 10 15 20 20 210 测试场所150人（最大），故一次性入场不得超过150人。由于仪器的限制，共有九台机器，最多同时测量17人。由题我们可以知道，学校要求同班同学必须在同一时间段内完成，这就说明测试现场的五项测试每个时间段所测试的人数是相等的。由仪器的性能及单个测量所用时间可以看出五项测量项目中，台阶测量最费时间，而握力及身高体重的测量所用时间很少，根据问题重述的条件我们可以简单计算出，平均每位同学握力所用时间为15/2=7.5S（不考虑录入个人信息用时,两台仪器同时开展工作，在这里可以视为一台）、身高测量平均每位同学用时10/3S（与上同理）,这样即使加上五秒的录入个人信息时间也不会大于20S（立定跳远和肺活量测试的用时）,故不论后两项测试时，学号有多乱，也不会影响其它项的测量。我们可以视其为附加项，可以忽略，可在任意位置测量。 立定跳远肺活量 三．模型的基本假设 1.假设测试过程中每位同学体能的消耗不影响测试。 2.假设负责测试的老师都能提前到岗，每位同学都可以准时到达测试地点。 3.假设同班的同学学号是连续的，不同班级学号不连续。 4.假设每个同学都是一次通过测试，不出现误测的情况。 5.假设测试过程中无外界因素的干扰，仪器皆按时投入工作，不出现故障。 6.假设学生转换过程中的时间已包括在各项测试时间内。 四．符号说明 X1……………………每组的人数 C1……………………中午所测组数的最大上限值 C2……………………中午所测组数的最小下限值 CS……………………下午所测组数的最大上限值 C4……………………下午所测组数的最小下限值 P1……………………台阶式测验仪器其中一台的编号 P2……………………台阶式测验仪器另一台的编号 T1……………………第一天上午实际测试的总时间 T2……………………第一天下午实际测试的总时间 T3……………………第二天上午实际测试的总时间 T4……………………第二天下午实际测试的总时间 ti……………………第i个班级测试所需要的总时间 五．模型的建立与求解 5.1模型分析 通过对问题分析，建立的测试过程可以看出，在第一小组同学进行测试的时候后边的机器有空闲，但是综合考虑其总体测试进程可以将进行第一小组测试的同学所用的时间忽略，当测试第二小组及以后的小组时，测试进入正常的运行，每个小组进行台阶测试的时间为210秒（学号相连），当两个小组做完台阶测试后，他们分别去做，立定跳远和肺活量的测试，然后这两个小组进行互换测试（即做立定跳远的去做肺活量，做肺活量的去做立定跳