亚洲核安全网络教育与培训专题小组会议总结报告.docVIP

PAGE PAGE 1 亚洲核安全网络教育培训专题小组会议总结报告 核动力运行研究所 吴有运 概述 亚洲核安全网络（以下简称：ANSN）项目是国际原子能机构（IAEA）积极倡导的一项网络计划，旨在借助于网络平台，收集、分析和共享现有的以及最新的核安全相关的知识，汇总各国的经验反馈，以提高和改进亚洲核设施的安全性。 ANSN的主要参与国包括澳大利亚、中国、法国、德国、印度尼西亚、日本、韩国、马来西亚、菲律宾、泰国、美国、越南。IAEA首先通过ANSN项目前期示范工程，取得阶段性成果，并在此基础上，于2004年3月22～26日在中国北京首次召开了ANSN指导委员会全体会议，任命日本核能安全机构(JNES)执行顾问 Tsutomu YOKOYAMA 先生担任ANSN指导委员会主席，通过了指导委员会的章程，成立了教育培训、安全分析、核电厂运行安全、应急准备、放废管理以及安全文化等六个专题小组。 教育培训专题小组的工作使命为： 开发教育培训工具提供论坛，以达到ANSN的目标； 为教育培训和自我学习提供有吸引力和用户界面友好的工具和场所； 从亚洲计划管理数据库（APMD）提取有价值的信息，经编辑整理后，作为教育培训教材上传到ANSN网络。 教育培训专题小组的具体工作目标为： 为成员国的培训发展战略提供最好的实践活动； 确定培训需求和具体的培训项目； 确定培训教材的需求； 为ANSN网站持续提供最好的培训教材。 会议基本情况 ANSN教育培训专题小组于2006年10月9～11日在维也纳IAEA总部召开了第二次工作会议。本次会议的目的是了解和交流各国核能领域在教育培训方面开展工作的基本情况，并对今后2年本专题小组的工作方法和工作计划进行讨论和确定。12名分别来自日本、韩国、中国、澳大利亚、印度尼西亚、马来西亚、菲律宾、泰国和越南的代表出席了本次会议，具体人员名单见附件1。 根据会议日程安排（会议议程见附件2），负责教育培训专题小组项目的IAEA官员M.Moracho-Ramirez 女士首先介绍了IAEA在教育培训方面的最新进展情况，随后各国代表介绍了各自核电领域在教育培训方面开展的工作。 中方由我负责发言，介绍了我国核电领域教育培训方面开展的活动，发言包括以下四方面内容： 概述 教育培训方面开展的活动 面临的问题和挑战 今后的考虑 具体发言内容参看另附文件。 会议的结论 通过三天与会代表的充分讨论，会议取得了以下几方面的成果。 成员国在教育培训方面共同面临的问题 经过各国代表的介绍和讨论，会议认为各成员国普遍存在的问题有： 各成员国在培训需求分析方面取得一些进展，但不够系统和全面； 在组织机构中缺乏专职的培训人员； 缺乏公众的广泛参入； 从事专职教育培训的人员有限； 国家中心正在努力与各研究机构和专家共同分享核能安全知识； 需要将相关英文版文件翻译成本土语言。 2006年底～2008年9月工作组计划 2004年8月在日本东京召开了教育培训专题小组第一次工作会议，这次是第二次工作组会，在这次会议上制定出了今后两年本工作小组的工作计划。 会议一致同意如下发展战略目标： 利用2～3名专家评价成员国核安全培训需求，从而分享各国培训需求评价的结果，可以考虑请IAEA专家支持这种评价活动； 完成培训需求分析的发展战略研究； 制定实施发展战略的国家计划； 评价实施发展战略的结果，研究一种适合自己的方法来改进国家中心或网站的质量 会议关于培训资料的研讨结果 本次会议对培训资料的收集、筛选和应用给与了极大的关注和投入。工作组建议从“亚洲计划管理数据库”（APMD）中筛选内容，扩充到ANSN网站中，从而进一步设计出培训课程，开发质量评审程序，确保从APMD上选取内容的质量具有保障。 在会议中，各国代表注册了登录APMD网站的用户名和密码。 今后的任务 明确职责 在这次会议上明确了今后任务的人员职责： 协调员的职责 本专题小组协调员每两年提名一次，今后两年的协调员由日本的Tomita和印度尼西亚的Lokollo两位先生担任，他们将负责主持专题小组会议和制定今后两年的工作计划，确保实施行动的完成，评价工作方法和结果的有效性，并协调与其它ANSN专题小组的关系和活动，向成员国代表通知教育培训专题组将要开展的活动。 国家代表的职责 国家代表有责任协调和通报本国教育培训的情况，为专题小组提供大家感兴趣的信息，并负责实施专题小组达成的行动计划。 IAEA代表 IAEA技术官员将承担技术秘书职责，向专题小组通报IAEA最新进展，包括各种技术会议的内容和结果，与培训有关的新资料，该官员将支持协调员制定工作计划和下一次会议的计划，跟踪行动计划的实施情况，并评价工作方法及其结果。本次会议的IAEA技术秘书为M. Moracho女士。 核心小组 核心小组由协调员和IAE