2013年秋季期拓展训练9微生物一轮.docxVIP

2013年秋季期高三生物拓展训练(九)2013.10.14 出题人：覃燕飞1.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是( )A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目B.外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C.重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D.放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置2．下图表示利用谷氨酸棒状杆菌进行发酵生产的某个阶段的两项测量指标，据图判断下列说法不正确的是（ ） A．图中产物的形成速度与菌体增长速率有关，而与菌体的 数量的多少无关 B．图中生长曲线是微生物在连续培养条件下测定得到的 C．如果仅阻断图中产物合成，对菌体生长繁殖无明显影响 D．图中所测量的产物主要是在稳定期产生的3．以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是（ ）4.突变型面包霉常需要在基本培养基上添加适当的氨基酸才能生长。现在用两种氨基酸依赖型红色面包霉突变株a和b，分别接种到下面的6种培养基上，两种突变株都不能在1、3、5号培养基上生长，a、b可以分别在2、4和2、6号培养基上生长。培养基成分如下表，关于突变株a和b分别对于A-J中氨基酸需求的说法正确的是（ ） 培养基123456添加氨基酸BCDEBEFGCFHIDEFIGHIJEHGJA．两种突变株对氨基酸的需求是相同的 B．两种突变株都需要G氨基酸才能生长C．两种突变株必须同时供应4种氨基酸才能生长D．两种突变株都能在由4、5号两种培养基组成的混合培养基中生长5. 下列有关微生物的说法正确的是( )A. 天然培养基是指取自自然界不需要灭菌的培养基B. 大肠杆菌的菌落总是呈深紫色C. 分离发酵获得的菌体可用过滤、沉淀的方法D．在利用发酵工程生产谷氨酸的过程中，采用连续培养法可促使谷氨酸迅速释放到细胞外6、莠去津是一种含氮的有机化合物，它是广泛使用的除草剂之一。⑴莠去津的作用机理是阻断光反应中的电子传递过程，影响还原剂氢的形成，进而影响在　　　　　　　　　中进行的光合作用暗反应过程，最终抑制杂草生长。⑵从使用莠去津农田中，选到了能遗传的耐莠去津杂草，将它与敏感型植株杂交，结果见下表：后代比例杂交亲本后代中耐药型植株比例（%）后代中敏感型植株比例（%）耐药型♀×敏感型♂1000敏感型♀×耐药型♂0100由表推断，控制该耐药性状的基因位于　　　　　　　　。⑶莠去津在土壤中不易降解，为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌（目的菌）。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。据图回答：①由于莠去津的　??? 　（自然选择/人工选择）作用，在长期??????的土壤中可能含有目的菌。②下图是A～C瓶中三类细菌的最大密度柱形图，由图推断，从A瓶到C瓶液体培养的目的是　　　　??????????????????????????????????? 　；甲类细菌密度迅速降低的主要原因是　　　　　　????????????? 。③在固体培养基中，无透明带菌落利用的氮源主要是　　　　　　；有透明带菌落利用的氮源主要是　　　　　，据此可筛选出目的菌。7.高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图25所示。???（1）从用途上来说，Ⅰ号培养基属于??? 培养基；从物理状态上来说。Ⅱ号培养基属于固体培养基，配制时一般加入???????? 作为凝固剂。（2）进行①过程的目的是?????????。（3）Ⅰ、Ⅱ号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是??????? ；一般对配制的培养基采用????????? 法灭菌。（4）部分嗜热菌在Ⅰ培养基上生长时可释放?????? 分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈；应挑出透明圈??????? （大或小）的菌落，接种到Ⅱ号培养基。8.为了研究微生物的抗药性突变是自发产生的还是在环境因素的作用下产生的，1952年Lederberg夫妇利用大肠杆菌设计了一个影印培养法实验。影印培养法的实验原理是：把长有数百个菌落的细菌母种培养皿倒置于包有一层灭菌丝绒布的木质圆柱体（直径略小于培养皿平板）上，使其均匀地沾满来自母种培养皿平板上的菌落，然后通过这一“印章”把母板上的菌落“忠实地”一一接种到不同的其他培养基上。下图就是利用影印培养技术证明大肠杆菌产生抗链霉素突变基因的实验。具体方法是：①首先把大量对链霉素敏感的大肠杆菌涂布在不含链霉素的培养基的平板1的表面，待其长出密集的小菌落后，用影印法接种到不含链霉素的培养基平板2上，随即再影印到含有链霉素的培养基平板3上。经培养后，在平板3上出现了个别抗链霉素的菌落。