2018版高中语文 专题3 笔落惊风雨 词别是一家 虞美人 蝶恋花 雨霖铃 声声慢课时作业 苏教版必修4.docVIP

词别是一家 虞美人　*蝶恋花　雨霖铃　声声慢 一、课外阅读 (一)(2017·宁夏育才中学高二期中考试)阅读下面一首宋诗,回答1～2题。 野泊对月有感① 周　莘 可怜江月乱中明,应识逋逃病客情。 斗柄阑干洞庭野,角声凄断岳阳城。 酒添客泪愁仍溅,浪卷归心暗自惊。 欲问行朝②近消息,眼中群盗尚纵横。 　　【注】 ①本诗约作于北宋灭亡、南宋初建之际。②行朝,指朝廷迁移不定。 1.下列对本诗的理解,不恰当的两项是(　　) A.本诗是一首七言律诗。律诗是一种诗歌体裁,盛行于唐代,属于古体诗一种,因为格律要求非常严格而得名。 B.首联承题,上句切合题目“野泊对月”的内容,下联点明了“野泊”之因:逃难在外,漂泊无家。 C.后人评周莘此诗“最近杜味”。如本诗颔联与杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一联,都使用了情景交融的手法,境界开阔,情感悲壮。 D.诗歌颔联上句写动景,下句写静景。诗人立于洞庭荒野,仰望天空北斗横斜,耳畔传来岳阳城凄凉的角声。动静结合,渲染了空茫凄凉的 意境。 E.颈联写了酒化成了过客之眼泪如愁绪低溅,浪花仿佛卷动归客之心使人暗自惊叹的内容,与尾联共同表现了“野泊”时所思、所感、 所痛。 解析:AD　A项,律诗是近体诗。D项,上句是静景,下句是动景。 2.本诗最后两联分别表达了诗人怎样的情感?请结合诗句具体分析。 ? ? ? ? ? 解析:解答此题,一要注意题目中的设问“分别表达了”,二要注意用概括性的语言表述情感,三要注意结合具体的诗句阐释。 答案:①漂泊思归之情。“酒添客泪”写出了诗人身在羁旅,不由伤感落泪,想要借酒消愁,依旧愁心难抑,“归心”则透露诗人思归之情。②忧国伤时之情。“欲问行朝近消息”一句表现诗人对朝廷的关切,“眼中群盗尚纵横”一句则勾勒出了遍地兵荒马乱的景象。 (二)(2017·吉林油田实验中学高二期中考试)阅读下面这首诗,完成3～4题。 登岳阳楼望君山① [明]杨基 洞庭无烟晚风定,春水平铺如练净。 君山一点望中青,湘女梳头对明镜。 镜里芙蓉夜不收,水光山色两悠悠。 直教流下春江去,消得巴陵万古愁。 　　【注】 ①君山:又名湘山,实则是屹立于洞庭湖口的小岛。相传舜的妃子湘君(即湘妃、湘女)游此,故名。 3.下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的两项是(　　) A.全诗以岳阳楼为聚焦点,生动描绘了暮色笼罩下的洞庭湖独特美丽的景观,取材颇有新意,可谓别具一格。 B.首联直写诗人登临岳阳楼远望洞庭所见的景象:暮色降临,夜朗风定,湖水清澈,如练铺开,水波不兴。 C.第二、三联,着力描绘君山的美丽景色。“一点”表明是远望,“青”是指君山的颜色。诗人已完全陶醉于悠悠的青山绿水之中。 D.尾联写清澈的洞庭湖水能够涤荡清除巴陵万古愁,既表达了诗人对洞庭春水的喜爱赞美之情,又抒发了诗人内心的忧愁。 E.题目“登岳阳楼望君山”点明了事件,“望君山”三字统领全诗:前三联写望中景色,第四联写望中所感。 解析:AD　A项,“以岳阳楼为聚焦点”说法错误,是以君山为聚焦点;D项,“诗人内心的忧愁”理解有误,重点是写洞庭水能涤荡心灵的作用。 4.本诗运用了比喻修辞和奇特的想象,试对这两种表达技巧各举一例加以赏析。结合诗句简要分析。 ? ? ? 解析:解答此题必须围绕诗歌使用的表达技巧“比喻”和“奇特的想象”,解答时先结合诗句解释手法是如何运用的,然后再回答这种手法的作用。 答案:(1)比喻。①将暮色中的洞庭湖水比喻为白练和“明镜”,体现了湖水的平静、明净。②将君山比喻成芙蓉,突出了君山的美丽。 (2)奇特的想象。①将君山倒映在水中的景象,想象成湘妃对镜梳头,突出了君山的动人可爱。②想象顺流而下的春江水,能够把巴陵之地的