七年级语文上册 16《你一定会听见的》导学案 (新版)鄂教版.docVIP

你一定会听见的 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 第四单元 第16课 你一定会听见的 阅读评价 组别 组 长 组 员 班级 评价 教师 评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数 终结评价 展示质量 一、核心目标 精读细嚼 明确目标：逐条铭记 摄取关键；聚焦要点 定向导航。 1.朗读课文，品味文本生动、形象、优美的语言。 2.训练学生想象能力及对生活的感悟能力。 二、目标链接 梳理知识 吸纳积累：深度阅读 小组整合；建构知识 获取方法。 1.科学小品的界定 科学小品是一种独特的说明文体，是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等。它的特点是语言通俗，篇幅短小，形式活泼，常运用丰富的想象和联想以及比喻、拟人等修辞手法。科学小品既有科学的严谨，又有文学的情趣。 2.科学小品表现方法特征 科学小品文除了注重科学性、知识性外，也注重生动性、趣味性。写作时可采用第一人称形式自述，也可采用对话式的形式阐释，还可采用讲故事的形式叙述。在介绍的过程中，如能适当借助夸张、比喻、拟人、引用等修辞手法，就能达到妙趣横生、趣味盎然的效果，从而激发读者的阅读兴趣。如课文开头：“你听过蒲公英梳头的