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第一章 现代教育技术概述 章节引言 随着人类社会的迅速发展，越来越多的科技成果进入教育、教学领域。在教学过程中合理的使用各种技术手段以提高教学效果、优化教学过程成了各位老师心中最普通的教学要素之一，当然，随着现代社会信息技术的迅猛发展，人们对教育技术的理解和认识也在不断的发生变化。本章旨在从三个方面和大家一起走近现代教育技术、理解现代教育技术并且能够更好的为己所用。这三个方面分别是现代教育技术的基本概念、发展历史和现代教育技术与教育信息化。 思维导图 目录 1.1 现代教育技术的基本概念 学习要求 知识 1、掌握现代教育技术的基本概念，研究对象、研究内容和方法； 2、了解现代教育技术内涵的演变。 理解 1、理解AECT组织对现代教育技术下的几次典型概念的相同和不同； 2、理解AECT1994年对现代教育技术所下定义的优缺点； 运用 能在实际的教学活动中灵活合理的使用现代教育技术手段提高教学效果和效率。 1.1 现代教育技术的基本概念 (1.1.1)一、教育技术 教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。它分为物化形态和智能形态两大类。物化形态的技术指的是凝固和体现在有形的物体中的科学知识，智能形态的技术指的是那些以抽象形式表现出来，以功能形式作用于教育实践的科学知识。 Fred Percival和Henry Ellington在《教育技术手册》一书中把教育