七年级语文上册 第13课《牧鹅散记》精品学案 (新版)鄂教版.docVIP

牧鹅散记 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 第四单元 第13课 牧鹅散记 阅读评价 组别 组长 组 员 班级 评价 教师 评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数 终结评价 展示质量 核心目标 精读细嚼 明确目标：逐条铭记 摄取关键；聚焦要点 定向导航。 知道科学小品文的语言特点，学会科学小品文词语作用的分析方法。 二、目标链接 梳理知识 吸纳积累：深度阅读 小组整合；建构知识 获取方法。 叶圣陶先生说：“说明文不一定就是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象，增强文章的启发性和感染力，说明文要适当地采用生动的说明。 说明文要求把要说明的事物或事理客观、准确地介绍给读者，同时也要重视说明语言的幽默风趣，增加说明的生动性，因此理解文中的关键词语又是我们必须重视的问题。 1.科学小品的语言特点 (1)科学性。科学小品与科学童话、科学小说不同，它所介绍的科学知识必须以科学理论和实验为依据，符合科学实践的客观实际。 （2）文学性。它要求描写具体形象，生动有趣。读者在获得知识的同时，也能得到文学的陶冶和艺术的享受。 （3）通俗性。科学小品的语言通俗易懂，说理深入浅出，便于读者接受。 2.科学