chp2-3关系代数运算的应用实例.pptVIP

关系代数运算的应用实例 在关系代数运算中，把由五个基本操作经过有限次复合的式子称为关系代数表达式。这种表达式的运算结果仍是一个关系。我们可以用关系代数表达式表示各种数据查询操作。 例2.6 设教学数据库中有四个关系： 教师关系 T（T#，TNAME，TITLE） 课程关系 C（C#，CNAME，T#） 学生关系 S（S#，SNAME，AGE，SEX） 选课关系 SC（S#，C#，SCORE） 关系代数运算的应用实例 ⑴检索学习课程号为C2课程的学生学号与成绩。 πS#，SCORE（σC#=C2（SC）） 表达式中也可以不写属性名，而写上属性的序号： π1，3（σ2=C2（SC）） ⑵ 检索学习课程号为C2的学生学号与姓名。 πS#，SNAME（σC#=C2（S SC）） 由于这个查询涉及到两个关系S与SC，因此先要对这两个关系进行自然连接操作，然后再执行选择和投影操作。 关系代数运算的应用实例 ⑶检索至少选修LIU老师所授课程中一门课程的学生学号与姓名。 πS#，SNAME（σTNAME=LIU（S SC C T）） ⑷ 检索选修课程号为C2或C4的学生学号。 πS#（σC#=C2∨C#=C4（SC）） ⑸ 检索至少选修课程号为C2和C4的学生学号。 π1（σ1=4∧2=C2∧5=C4（SC×SC）） 这里（SC×SC）表示关系SC自身相乘的笛卡尔积操作。 错误:Πs#(σC#=‘C2’ ∧ C#=‘C4’SC) 选择条件恒假 同时选修课程S2和S4的学生 关系代数运算的应用实例 ⑹ 检索不学C2课的学生姓名与年龄。 πSNAME，AGE(S)－πSNAME，AGE(σC#=C2(S SC)) 这里要用到集合差操作。先求出全体学生的 姓名和年龄，再求出学了C2课的学生的姓名 和年龄，最后执行两个集合的差操作。 πSNAME，AGE(σC#≠C2(S SC)) 关系代数运算的应用实例 ⑺ 检索学习全部课程的学生姓名。 编写这个查询语句的关系代数表达式过程如下： ·学生选课情况可用操作πS#，C#(SC)表示； ·全部课程可用操作 πC#(C) 表示； ·学了全部课程的学生学号可用除法操作表示，操作结果是学号S#集： πS#，C#(SC)÷πC#(C) ·从S#求学生姓名SNAME，可以用自然联接和投影操作组合而成： πSNAME(S (πS#，C#(SC)÷πC#(C))) 关系代数运算的应用实例 ⑻ 检索所学课程包含学生S3所学课程的学生学号。 ·学生选课情况可用操作πS#，C#(SC)表示； ·学生S3所学课程可用操作πC#(σS#=S3(SC)) 表示； ·所学课程包含学生S3所学课程的学生学号，可以用除法操作求得： πS#，C#(SC)÷πC#(σS#=S3(SC)) 观的意义，我们必须对规则中变量的使用方式加以限制，这种限制条件称为“安全条件”。 * * 要先选择再投影，因为投影后可能会丢掉选择条件 90 C4 S2 85 C2 S2 80 C2 S1 SCORE C# S# 90 C4 S2 90 C4 S2 85 C2 S2 90 C4 S2 80 C2 S1 90 C4 S2 90 C4 S2 85 C2 S2 85 C2 S2 85 C2 S2 80 C2 S1 85 C2 S2 90 C4 S2 80 C2 S1 85 C2 S2 80 C2 S1 80 C2 S1 80 C2 S1 6(SCORE) 5(C#) 4(S#) 3(SCORE) 2(C#) 1(S#) 关系SC 关系SC×SC 同时选修课程S2和S4的学生 错误:ΠSNAME,AGE(σC# ≠ ‘C2’(S SC))去掉只选了课程C2的学生 *