”播撒文明之花“.docVIP

洋县金水镇秧田中心小学道德讲堂设计稿 “播撒文明之” 一、活动目的： （一）通过听歌曲、看短片、讨论等多种活动，使学生感受到校园文明无处不在，它是个人素质教养的体现，是律己敬人的行为规范。 （二）通过文明礼仪知识竞答活动，使学生了解到日常生活中的各种文明礼仪规范，积极模仿，互相督促，争取人人成为文明小卫士。 （三）进一步落实八个习惯的养成教育，把礼仪常规贯穿到教室、餐厅、宿舍、操场等校园各个角落。让学生受到文明的熏陶和道德的熏染，鼓励学生作一个有文明意识，懂得文明，讲文明的好学生。 二、活动准备： （一）设计“五个一”的活动流程，制作PPT课件。 （二）录制三段视频材料：地点分别在宿舍、餐厅及教室。 1.清晨6:50，宿舍整理内务的画面。 2.中午12:00排队洗手、取餐的画面。 3.下午2:00音乐课画面 （三）环境活动会场布置（黑板、标语宣传牌等）。 （四）搜集文明礼仪知识竞答的题库。 三、活动过程： （一）活动导入 主持人：校园，是我们童年留下欢声笑语最多的地方，被亲切地称为“家”。在我们这个寄宿制学校里，同学们兄弟姐妹般相处，清晨一起起床，夜幕一起就寝。每一间屋我们共同享用，每一餐饭我们共食。这个家之所以如此更温馨而美好，是因为我们约定了一些人人必须遵守的规则，那就是校园文明公约。文明就是脸上的微笑，是有秩序地等待，是珍惜每一颗米粒，是保持一份安静，它是伴随我们生活朝夕的美妙赞歌。 （背景音乐:播放《洋洲梨花》） 主持人：今天道德讲堂的主题是“播撒文明之花”。 活动过程 1.唱歌曲 主此人：首先有请我们的各班的“红领巾代表”谈谈你眼中的文明是什么？大家欢迎。（各年级“红领巾代表”：一年级杨洋，二年级张琰，三年级张茜，四年级张玉杰，五年级杨芸岚，六年级宋林瑜） 红领巾1：文明是进出校门，微笑问好。 红领巾2：文明是言语文明，礼貌谦让。 红领巾3：文明是他人宿舍，非请勿进。 红领巾4：文明是安静自习，课堂积极发言。 红领巾5：文明是领物取物，排队有序。 红领巾6：文明是你谦我让，主动帮助。 主持人：同学们说的都非常好。文明就是我们眼里美丽的一道风景，是风景中最独特的奇葩。请同学们再次齐唱歌曲《洋洲梨花》，感受文明之花的绚丽。 2.讲故事 主持人：在我们身边，相信也有很多个文明礼仪的模范人员。今天我们各班的宣传委员也都在我们的现场，让他们讲讲本班的文明礼仪故事。 3.看短片 主持人：刚才我们听了许多关于文明礼仪的故事，那现在我们就来看一个我校的文明短片，看看日常生活中你的文明在哪里？（播放短片） 场景一：清晨起床铃响后，同学们立即起床叠被褥，洗漱完毕打扫宿舍卫生。 场景二：午餐时间，由低年级到高年级依次排队洗手、取餐聚、打饭、就餐，收拾餐具及餐桌，清扫饭厅。 场景三：音乐课上，同学们纪律良好，热情饱满的歌唱，同学们跃跃欲试的上台表演，展示自己。 看完了短片，同学们想想，伴随着一天的生活，文明贯穿我们的吃住学习各个方面。在短片中，大部分同学举止文明，但有一部分同学的行为似乎有违我们的文明公约，请你们发表自己的看法，看看这些场合我们怎么做一个文明的学生呢？ （同学们发言） 生1：美味的饭菜是后勤部阿姨辛勤的劳动成果，我们享用时需报以一声谢谢。 生2：干净的饭厅和宿舍是我们的集体环境，我们应爱护它。 生3：进餐时广播里美妙的轻音乐或经典颂读使我们大脑放松以待汲取更多精神食粮，我们需静静欣赏。 生4：在公共场合排队保持秩序是我们的基本行为规范。 生5：取餐时我们应当自觉排队，不拥挤、不吵闹、不插队。 生6：营养餐来之不易，我们应该节约粮食，不随意丢弃饭菜。 生7：课堂发言要踊跃，积极参与集体活动。 主持人：通过观看短片，同学们一定懂得了文明就在我们的举手投足之间，可能是我们的微笑与谢谢，也可能是我们转身的一步退让，文明就是我们人与人相处的润滑剂。 文明礼仪知识竞答 下面我们请出6位同学参加文明知识竞答，看看我们文明礼仪知多少？（15道选择题约7分钟） 统计成绩，前三名获胜者奖励一个笔记本。 5.得感悟 主持人：今天我们的道德讲堂给同学们呈现了我们校园里的各种文明现象。同学们也一定想在校园中播撒自己文明的花朵，树立起自己的文明形象。现在，我提议在场的每一位同学为做一个讲文明的人而做出宣誓吧！请同学们起立！ 我郑重宣誓： 微笑待人，主动打招呼，开心每一天； 环境卫生，干干净净迎接每一天； 惠仁达己，每天为集体做一件好事； 勤俭节约，不浪费水电，不倒饭菜； 遵守纪律，自习安静，行走有序； 举止得体，佩戴整齐，强身健体。 希望同学们都能遵守自己的承诺。最后，老师希望你们健康快乐每一天，在这里度过美好而难忘的校园时光。 洋县金水镇秧田中心小