大众传媒与媒体素养 .docVIP

---------------------------------------------装--------------------------------- --------- 订 -----------------------------------------线---------------------------------------- 班级 姓名 学号 - 广 东 商 学 院 答 题 纸（格式二） 课程 大众传媒与媒体素养 　 2010 －2011 学年第 二 学期 成绩 　评阅人 评语： ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ （题目） 影视传媒对社会的影响 （正文） 通过老师的教导和自身的学习，我了解到大众传媒是传播者即传播行为的发起人借助某种手段或工具、通过发出信息主动作用于他人，我们平常所见的书籍、报纸、新闻、杂志、广播、电影、电视等都属于大众传播媒介，这些传播媒介传播信息的速度快、范围广、影响大，大众传播媒介起到了宣传、新闻传播、舆论监督、文化积累等作用，对人们的日常生活有着重要的影响，涉及到普遍的社会秩序和社会公共生活。 由古至今，大众传媒向来无处不在，无时不有，但是，凡事皆有利弊两端，传媒无疑也是一把双刃剑，既有利又有弊。它能够在学习上给予人们莫大的帮助，让人们从中学习到很多知识和道理，拓展了人们的视野，让人们充分地了解社会甚至整个世界；同时，由于传媒信息的多样性所造成的有些信息的不准确性，又能够在很大程度上误导人们对事情的想法和看法，甚至导致有的人产生偏激的评价。因此，我们要正确地认识各种大众传媒的媒体素养，在这里，我要讲述我对大众传播媒介中影视的媒体素养的认识。 随着当今世界科技技术的快速发展和我们国家与时俱进的技术发展，电视、网络在各家各户已经成为了他们了解社会生活不可缺少的工具，尤其对伴随着电视、网络成长的一代即青少年更是有着依赖性的影响。广告渗透、暴力影视剧、戏说历史剧、青春偶像剧、各种电影等影视传媒的出现使得如今的青少年已经习惯性地接受着来自影视、网络递呈的海量信息，潜移默化中接受着媒介的观点。下面我将从广告渗透、暴力影视剧、戏说历史剧、青春偶像剧中选出有关例子来认识影视传媒对人们尤其是青少年的影响。 一、时刻存在的广告渗透对社会的影响 随着社会商业的竞争和发展，商业广告早已在我们生活中时刻存在。我了解到，各个商家为了引起人们对其生产的产品的注意和消费，以广告来进行有目的、有计划的信息传播，使他们所生产的产品能够起到传播信息、引导消费、满足消费者需求的作用。广告向消费者展示商品的性质、质量、功能优点，总是用最吸引人的方式引起大众对它的关注和好感，通过表意和移情打动和劝说消费者，影响和改变消费者的观念和行为，最后达到推销的目的。 广告虽能让人们在第一时间了解商品的详细信息，但是它对商品的夸张性描绘容易误导人们乱消费和高消费。更令人感到不解和气愤的是，有些广告为了吸引人们尤其是青少年的注意，其广告词中竟隐含一些黄色内容，屏幕上经常出现挑逗、刺激或过分暴露的镜头，这不但不良地 影响到青少年的价值观甚至消极地渗透到儿童生活中，例如有个口香糖含片的广告，内容里有一对男女亲嘴的镜头，有些小孩在多次观看这则口香糖广告后竟然模仿广告中演员的样子亲嘴，这让孩子的父母感到非常愤怒；还有一个叫“挑豆”零食的广告，有的孩子看了之后特别喜欢买这种零食，然后就对其家长或他人说“我要挑逗你哦”，等等，这些趣味低下的广告容易造成青少年和儿童道德价值观和审美价值观的扭曲。还有的广告违背了科学知识的内容，如某一增高贴片吹嘘，贴一个月就能长高七厘米，“长高不再是梦想”，这种夸张性的广告容易误导青少年科学素养的形成。 二、充满暴力的影视剧对社会的影响 随着影视业的发展，在电影和电视剧作品中，描写暴力行为如战争、攻击、犯罪、武打、格斗的影视片越来越多，这些影视片有的来自现实生活的改编，一方面揭露了社会秩序的动荡和不安，揭示了社会犯罪分子的不良行为，但另一方面却误导了一些青少年的行为倾向，某些程度上改变了青少年内心对真实世界的认知和构建，甚至导致了很多青少年模仿演员的暴力行为。 “校园暴力”现象的出现就是影视暴力行为对青少