人教版四年级语文全册表格备课.doc

语文备课 （共47课时） 教师： 时间： 课 时 备 课 课 题 教材总分析 第 1课时 教案序号 时间 1 第一周 教 学 目 标 知识与技能 培养学生自主预习、复习、认真完成作业的习惯 能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容 过程与方法 培养学生积极发言、专心倾听的习惯 继续培养勤查字典，主动识字的习惯 情感态度价值观 使学生懂得平时要认真、持之以恒，形成良好的习惯。 教 材 分 析 关于课文 本教材共安排综合练习8个，课文32篇，内容丰富，题材多样，能激发儿童的阅读兴趣，扩大他们的阅读视野。 关于写作 每课间作教材，均对习作要求、观察要领、写作特点等作了分析和指点，从而让学生获得具体明确的习作知识。 关于练习 读写方面，分别从“词语盘点、语段对比、日积月累，不同角度安排了散文、寓言、古今诗歌等，让学生背诵，以积累语言材料。 学情 分析 课堂是语文学习的主渠道，主阵地，教科书是语文学习最重要的教学资源，因此，提高教学质量，就必须加强对文本的研究。 教法 学法 观察法、小组讨论法、反馈纠正法、小组互助法 教学重点难点 重点 1、正确、流利有感情地朗读并背诵课文。2、读中感悟，体会作者在字里行间流露出的深情。 3、识记本课生字词，理解部分词语的含义。 难点 抓重点句子，体会作者的心意。 课