东坡小学四年级中期班级工作总结.docVIP

东坡小学四年级中期班级工作总结 班级概况： 本班共有9名学生，其中男生8人，女生1人。学习优秀学生胡金盼、王梓豪两人；学习边缘学生有郑锋涛、郑春花、胡伟涛三人。本次9人参加考试，双科及格9人，及格率为100%；五科合格4人，合格率为44.4%。 所做工作： 1、尊重学生，热爱学生，发挥小主人的作用。 尊重学生，热爱学生，让学生发挥小主人的作用，是做好班主任工作的主要方法。在开学初，我制定了班级工作计划，对班级工作做了安排：如早读，让学生按老师布置的内容，在“领读小老师”的带领下有序不紊地进行；卫生委员、文体委员、学习委员也各有他们的工作。按时收发作业，大扫除分工都由相应班干部负责，我只是注意指导，及时总结。 我认为，发挥小主人的作用是提高学生积极性、自觉性的好办法，也是培养创造型、开拓型学生的途径。所以，在今后的班级管理工作中，我将更注意爱护班干部，依靠班干部。只要是对的，一概支持；工作上有错误，我主动承担责任，让学生轻松，不背包袱；思想上有了错误，我抓紧个别教育，找出原因，决不袒护、偏心。 2、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养德智体全面发展的人才。 做好学生的思想工作从三方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课； 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。二是开好每天的晨会。三是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。这样以来容易被学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。 3、热情关心，耐心帮助后进生转化。 每一个班都有后进生，帮助后进生转化，也是一名优秀班主任的首要工作。俗话说：“精诚所致，金石为开。”对待这些后进生，我理解他们，没有嫌弃他们，而是亲近他们，鼓励他们。我用“勤能补拙”、“世上无难事，只怕有心人”等名言去教诲他们，增强他们的自信心，在学习上加以辅导。如我班有一个学生，由于低年级时拼音不过关，生字词不过关，到了四年级，导致学习越来越差，甚至产生了厌学情绪。我接手该班后，先找他谈心，对他进行学习目的教育，并叫同学和他交朋友，让他感受班级温暖。随后，我找来一年级语文课本，给他补习拼音，并找优秀班干部当他的小老师，给他听写低年级生字词，指导、检查他的学习。在老师和同学的帮助下，他始终坚持以极大的信心投入学习，以前一册生词写不出10个的他，最后90％的生词都能写对，语文从不及格的他在本次中期考试时还得了70多分。 4、用细腻的心观察，与学生心心相印。 班主任不仅要教给学生知识，教给他们做人的道理，还应用细腻的心来观察孩子各方面的变化，及时帮他们排忧解难，这样，师生之间就能心心相印，教育的成功就有切实的保证。 5、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、扎实地上好校本、班本课程，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 （1）在第二周的“学雷锋，树新风”主题活动中，我们班涌现出了许多好人好事. （2）第七周校本、班本课程评比中，我们班综合评价成绩名列前茅。 （3）在第五届校园艺术节时，本班学生都能积极参加。 6、抓好安全工作。 安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会、晨会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。前半学期没有发生安全事故。 今后打算措施： 在今后的班级管理工作中，我将继续尊重学生，信任学生，发挥小主人的作用，做好学生的思想工作，培养他们良好的道德品质， 耐心地帮助后进生，用细腻的心观察他们，积极开展好学校组织的各类活动，抓好安全工作。 总之，在这半学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了起色，学生的整体素质在不断的提高。在今后的工作中，我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。 赵玲玲 2013-5-6