2019版高考生物一轮复习 第十一单元 现代生物科技专题 第四讲 生态工程练习 苏教版.docVIP

第一讲 基因工程 [课时作业]　　　　　 　　 　　 　　 　　　　　　　　　　　　单独成册 1．如图是江南某农村因地制宜建设的生态农业园示意图，请分析回答： (1)该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有________________。(至少2个) (2)输入该生态农业园的总能量有________________和________________。 (3)池塘养鱼时，通常采用多鱼种混合放养模式(上层为食浮游生物的鳙鱼，中层为食草的草鱼，下层为杂食性的鲫鱼等)。从群落结构分析，这种养殖模式的优点是____________________________________________________________ _________________________________________________________________。 (4)沼气池的建立既充分发挥了资源的生产潜力，又减轻了__________。防治农田虫害时，可利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰交配，这体现了生态系统具有__________功能。 (5)该生态农业园的“食用菌种植”进一步提高了能量利用效率。请根据图示，在相应位置用箭头表示该生态农业园三类生物成分之间的能量流动关系。 　　　　 解析：(1)分析图示可知，该生态农业园充分利用了废弃物中的能量，而且有产品的输出，据此可推知，该生态农业园建设主要依据的生态工程原理有：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等。(2)流入该生态农业园的总能量有稻、麦、油菜、桑等生产者固定的太阳能和人工输入的能量。(3)题中养殖模式：上层为食浮游生物的鳙鱼，中层为食草的草鱼，下层为杂食性的鲫鱼等，其优点是充分利用了生态系统的空间和食物资源。(4)沼气池的建立既充分发挥了资源的生产潜力，又减轻了环境污染。性引诱剂是一种挥发性的化学物质，利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰交配，这属于生态系统中的化学信息传递在农业生产中的应用。(5)图中的食用菌为分解者，可为消费者提供能量；图中的稻麦、蔬菜等生产者固定的太阳能可输入消费者体内；生产者和消费者的残枝败叶、遗体残骸中的能量可被分解者所利用。 答案：(1)能量多级利用原理、物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理等　(2)稻、麦、油菜、桑等生产者固定的太阳能　人工输入的种子、鱼苗、树苗、鱼饵等物质中的能量　(3)充分利用了生态系统的空间、食物等自然资源　(4)环境污染　信息传递 (5)如下图2．(2018·江苏常州模拟)下图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图，据图回答问题： (1)该生态工程主要体现了____________________________________ (选答两项)等生态工程的基本原理。 (2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益，要通过基因工程培育抗病甘蔗，可通过__________技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培养成植株。若要检测转基因甘蔗细胞染色体上是否插入了目的基因，可采用__________技术。 (3)为大量繁殖良种猪，可采用胚胎移植技术。该技术首先要对供体和受体母猪进行__________处理，然后给供体母猪注射__________，做超数排卵处理，以获得更多的良种猪卵母细胞，然后培养到__________期，与经过__________处理的良种猪精子进行体外受精，将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪。胚胎移植的实质是_______________________。 解析：(1)生态工程的原理包括物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理等，桑基鱼塘利用了物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理等。(2)将受体细胞培育成完整植株利用的是植物组织培养技术；若要检测转基因甘蔗细胞染色体上是否插入了目的基因，可采用DNA分子杂交技术。(3)在胚胎移植中，需要对供体和受体进行同期发情，同时给供体母畜注射促性腺激素，使其超数排卵；卵母细胞需培养到减数第二次分裂中期才具备受精能力；精子需要经获能处理才具备受精能力；早期胚胎一般要培养到桑椹胚或囊胚期进行胚胎移植，胚胎移植的实质是早期胚胎在相同的生理环境条件下空间位置的转移。 答案：(1)物质循环再生、物种多样性(或系统学与工程学、整体性)　(2)植物组织培养　DNA分子杂交　(3)同期发情　促性腺激素　减数第二次分裂中　获能　早期胚胎在相同的生理环境条件下空间位置的转移 3．珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式：蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘。请据图回答下列问题： (1)这种人工生态系统最基本的生物因素是______________________。 要使它长期稳定发展，除了有稳定的____