2019版高考化学一轮复习 第4章 常见非金属及其化合物 第13讲 富集在海水中的元素——卤素练习 鲁科版.docVIP

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2019版高考化学一轮复习 第4章 常见非金属及其化合物 第13讲 富集在海水中的元素——卤素练习 鲁科版

第13讲 富集在海水中的元素——卤素 课时作业 1.当大量氯气泄漏时,用浸润下列某物质水溶液的毛巾捂住鼻子可防中毒。适宜的物质是(  ) A.NaOH   B.KI   C.NH3    D.Na2CO3 答案:D 2.下列氯化物中,既能由金属和氯气直接反应得到,又能由金属和盐酸反应制得的是(  ) A.FeCl2 B.AlCl3 C.FeCl3 D.CuCl2 答案:B 3.潮湿的氯气、新制的氯水、次氯酸钠溶液、漂白粉溶液均能使有色布条褪色,这是由于它们含有或能生成(  ) A.氯气 B.次氯酸 C.次氯酸根 D.氯化氢 解析:Cl2+H2OHCl+HClO;ClO-+H2OHClO+OH-。 答案:B 4.下列对氯及其化合物的说法正确的是(  ) A.过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁 B.用pH试纸测得氯水的pH=4 C.溴化钠溶液中加入少量新制氯水振荡,再加入少量四氯化碳振荡,静置后,上层颜色变浅,下层颜色变橙红色 D.由Ca(ClO)2+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO可推出Ca(ClO)2+SO2+H2O===CaSO3↓+2HClO 解析:A项反应生成FeCl3,与Fe的多少无关;B项试纸被漂白;D项CaSO3会被HClO氧化为CaSO4。 答案:C 5.如图所示:若关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ,让一种含氯气的气体经过甲瓶后,通入乙瓶,布条不褪色;若关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ,再通入这种气体,布条褪色。甲瓶中所盛的试剂可能是(  ) ①浓硫酸;②饱和氯化钠溶液;③亚硫酸钠溶液;④饱和碳酸氢钠溶液 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析:Cl2与H2O反应生成的HClO具有漂白作用。气体通过甲瓶后不能使有色布条褪色,可能有两个原因:一是甲瓶中溶液将Cl2干燥,二是甲瓶中溶液能吸收Cl2。浓H2SO4吸水,Na2SO3溶液、饱和NaHCO3溶液都能与Cl2发生反应。 答案:D 6.从海带中提取碘的实验过程涉及下列操作,其中正确的是(  ) 答案:D 7.如图所示仪器可用于实验室制备少量无水FeCl3,仪器连接顺序正确的是(  ) A.a→b→c→d→e→f→g→h B.a→e→d→c→b→h→i→g C.a→d→e→c→b→h→i→g D.a→c→b→d→e→h→i→f 解析:实验室制取FeCl3的实验流程为 ―→―→―→                    KMnO4与浓盐酸  饱和食盐水     浓H2SO4 ―→         铁粉与Cl2  NaOH溶液 答案:B 8.甲、乙、丙三种溶液中各含有一种X-(X-为Cl-、Br-、I-中的一种),向甲溶液中加入淀粉溶液和新制氯水,则溶液变为橙色,再加入丙溶液,颜色无明显变化。则甲、乙、丙依次含有的卤素离子是(  ) A.Br-、Cl-、I-        B.Br-、I-、Cl- C.I-、Br-、Cl- D.Cl-、I-、Br- 解析:根据卤素单质氧化性强弱和X-还原性强弱的变化规律可知,X2的氧化性:Cl2>Br2>I2,X-的还原性:Cl-<Br-<I-。溴水呈橙色,碘单质能使淀粉变蓝。由此可以推断出:在甲中加入淀粉溶液和新制氯水,溶液不变蓝色,而呈现橙色,可说明甲中有Br-,而无I-,发生反应:Cl2+2Br-===Br2+2Cl-,再加入丙溶液,颜色无明显变化,可证明丙中无I-,由此可知甲中含有Br-,乙中含有I-,丙中含有Cl-。 答案:B 9.(2017·河北冀州中学检测)某无色气体,可能含HCl、CO2、HI、SO2中的一种或几种,将其通入氯水中,得到无色透明溶液。把溶液分成两份,向一份溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,出现白色沉淀;另一份溶液中加入硝酸酸化的AgNO3溶液,也有白色沉淀生成。对于原无色气体推断一定正确的是(  ) A.一定存在HCl B.一定存在SO2 C.肯定没有CO2 D.不能肯定是否含有HI 解析:根据混合气体通入氯水中,得到无色透明溶液,可知原气体中一定不存在HI。然后将所得溶液分成两份,一份溶液中加入盐酸酸化的BaCl2溶液,出现白色沉淀,该白色沉淀为BaSO4,则原气体中一定含有SO2,二氧化硫被氯水氧化成硫酸;另一份溶液中加入硝酸酸化的AgNO3溶液,也有白色沉淀生成,该白色沉淀为AgCl,由于气体通入氯水,引入了氯离子,无法确定原气体中是否含有HCl。 答案:B 10.向含SO、Fe2+、Br-、I-各0.1 mol的溶液中通入标准状况下的Cl2,通入Cl2的体积和溶液中相关离子的物质的量的关系图正确的是(  ) 解析:本题以氧化还原反应过程为载体,旨在考查学生对化学反应图像的识别能力。题中四种离子与Cl2反应的先后顺序依次是SO(消耗2.24 L Cl2)、I-(消耗1

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