客体关系理论与实务-健行科技大学学生事务处.DOCVIP

98年度北二區大專校院學生社團幹部 ~ 深化「服務-學習」研討會 ~ 一、緣起： 「」是許多國家的教育方向，2006其中來自課堂以外之能力至少就有「良好工作態度」、「穩定度與抗壓性」、「表達與溝通能力」、「團隊合作能力」、「基礎電腦應用技能」、「發掘及解決問題能力」(週五) 六、研習地點：國立臺北科技大學第一演講廳 七、研習對象：北二區大專院校學生社團幹部，每校二名共計100人（含工作人員），報名表如附件一。 八、研習主題：主要辦理三場專題講座及二場座談 講座一：反思—服務-學習的關鍵 講座二：社團服務-學習方案設計～以希望閱讀為例 講座三：從社團永續發展看服務學習 座談一：社團服務-學習方案執行之各校經驗交流（邀請2-3個社團分享經驗） 座談二：綜合座談 九、研習內容： 98 年 5 月 22 日 （ 週五 ） 08：0 － 0：0 報 到、領 取 資 料 08：0 － 09：0 始 業 式 主持：李祖添校長（臺北科技大學） 09：0 － ：0 講 座 一 講題：反思—服務-學習的關鍵 主講：東吳大學課外活動組蔡志賢組長 10：0 － 1： 茶 敘 10： － 1：12： － 1：0 午 餐 （參觀臺北科技大學服務-學習成果展） 13：0 － 1：0 講 座 三 講題：從社團永續發展看服務學習 主講：教育部訓委會傅木龍專門委員 15： － ：0 茶 敘 15：0 － ： ?社工四 ?林依青 臺北科技大學 海天青社 四能三 紀俊瑯 臺北科技大學 崇德青年社 四光三 黃建中 16： － 1：0 座 談 二 綜 合 座 談 與 閉 幕 式 主持：教育部長官 ＆李祖添校長（臺北科技大學） 十、預期效用： 透過各校執行服務-學習活動方案與成效，以培養學生能掌握新時代的方向，吸收新議題的知識與扶助弱勢之胸懷，使自己成為新世紀具有競爭力的大學生。 藉由各校社團之實例分享，促使各校社團設計符合學生需求之活動方案，積極發展各校之服務-學習特色。 十一、交通方式： 十二、評估方式：以問卷調查方式進行活動評估。 十三、本計畫奉校長核示後報部核備，如有修正得隨時補充公告之。  附件一：研習報名表 九十八年度北二區大專校院深化「服務-學習」研討會報名表 姓名 生日 年 月 日 身分證字號 就讀學校 社團名稱/職稱 聯絡電話 Email 聯絡地址 用 餐 □葷 □素 姓名 生日 年 月 日 身分證字號 就讀學校 社團名稱/職稱 聯絡電話 Email 聯絡地址 用 餐 □葷 □素 報名方式 填妥報名表後，請於月日（）前以傳真或mail方式將報名表回傳至傳真電話：，Email： 國立臺北科技大學地址：10608台北市忠孝東路三段一號 搭乘捷運： 【板南線】忠孝新生站，4號出口台北科技大學。 各線公車： 台北科技大學站--212、212直達車、232、262、299及605。 忠孝新生路口站--5、72、109、115、214、222、226、280、290、311、505、642、665、668、672及松江新生幹線。 搭火車： 由台北火車站直接轉捷運【板南線】至忠孝新生站，4號出口台北科技大學。 搭高鐵： 由高鐵台北站直接轉捷運【板南線】至忠孝新生站，4號出口台北科技大學。 自行開車： 【國道一號】於建國北路/松江路下(靠左走建國北路高架橋) 忠孝東路出口下(循右線右轉忠孝東路)續行約100公尺即達本校。【國道三號】於新店交流道接木柵交流道下辛亥路轉建國南路直走至忠孝東路口即達本校。： 1