四年级上册数学ppt课件第8单元第1课时_射线直线和角的认识苏教版（2014秋）.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 线与角的认识 八 垂线与平行线 这两张图使我们生活中经常看到的，那你们知道他们由什么组成的呢？ 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 1.认识射线和直线 2.角的认识 1 课堂探究点 2 课时流程 1 这些灯射出的光线都可以看作射线。 把线段的两端都无限延长，就得到了一条直线。 把线段的一端无限延长，就得到了一条射线。 探究点 认识射线和直线 1 射线、直线和 线段相比，有什么不同？ 线段有两个端点，射线只有一个端点，直线没有端点。 线段可以量出长度，射线和直线都是无限长的。 连接A、B两点的三条线，哪一条最短？ 连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离。 B A 上图中A、B两点之间的距离是多少毫米？量一量，说一说。 B A 14mm 小试牛刀（教材P77试一试） 2 以一点为端点，画两条射线。 从一点引出的两条射线可以组成角。 你能指出角的顶点和两条边吗？ 1 角通常用符号“∠”表示。右图的角可以记作∠1。 ∠ 1读作角一。 探究点 角的认识 1.下面哪些是线段，哪些是射线？直线呢？ 射线 射线 直线 线段 线段 小试牛刀（教材P78练一练） 2.在纸上任意画两个点，量出它们之间的距离。 3.以下面每条射线为一条边，分别画一个角。 4.数一数每块三角尺上有几个角，指一指每个角的顶点和边。 1．填一填。 直线上两点之间的一段叫作(　　 )，它有(　 　)个端点。如果把线段的一端无限延长就得到一条(　　 )，如果把线段的两端无限延长就得到一条(　　)。射线有(　　)个端点，它可以向(　　)端无限延长。直线(　　 )端点，它可以向(　　)端无限延长。 小试牛刀 线段 2 射线 直线 1 一 没有 两 2．下面图形中，线段有(　　　　)，射线有(　　　　)，直线有(　　　　)。 ③⑧ ②⑥ ④⑦ 3．选择。 量一量，A、B两点之间的连线中，(　　)最短。 B 4．画一条长3厘米的线段。 略。 5．下面的图形哪些是角？是的画“√”，不是的画“×”。 √ × × √ 6．填一填。 (1)从一点引出两条(　　 )就组成了一个角。角的大小与所画两条边的(　 　)无关，与两边(　　　　　 )有关。 (2)填出角的各部分的名称。 射线 长短 张开的大小 顶点 边 边 7．以下面的每条射线为一条边，分别画一个角。 答案不唯一。 1.射线和直线的认识 ：从一点出发可以画无数条射线，经过一点可以画无数条直线，经过两点只能画一条直线；连接两点的线段的长度叫作这两点间的距离。两点之间线段最短。 2.角的认识：从一点引出的两条射线可以组成角，这个点叫作角的顶点，两条射线叫作角的边。一个角有两条边和一个顶点。 归纳总结： * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化