人教版七年级思想品德下册法不可违 (2).ppt

一、有人说：“我大错不犯，小错不断，气死公安，法院没法办。”这种说法对吗？为什么？ 答：1、这种说法是错误的。因为，一般违法与犯罪都是违法行 为，都具有社会危害性，只是在危害程度和处罚方法上有所不同。有一般违法行为的人，如果不改正，发展下去就可能导致犯罪，它们之间没有不可逾越的鸿沟。用这种观点指导自己的行为是极其危险。 二、张某在马路边丢失了580元钱，后得知是李某拾得，便去找 李某，但李某说拾钱归自己，拒不归还。请你帮张某出个主意， 如何处理此事。 答（1）用法律知识劝告李某，告知拾得他人钱物不还属违法行 为。如果李某不听，可请居民委员会或派出所帮忙。（2）直接 上法院，依据《民法通则》告李某 2001年3月24日中午12点半左右，金先生不慎将装有现金及存折共计30万元的皮包落在了西单商场四层厕所的洗手台上。10分钟以后，他准备在商场吃饭时才发现皮包已不在身上。他赶回四层厕所找落下的皮包，然而皮包却已经不在了。派出所接到报案后，从保洁员那里了解到一条重要线索，四名专卖店导购员承认发现了皮包并瓜分了包中的两万元现金，存折交由一个人带走。 “拾金而昧”已不再是一个道德问题，《刑法》第270条规定：将他人遗忘物或埋藏物非法侵占拒不交出属非法侵占他人财产罪。 结论： * * * * PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ * * * * * 第七课 感受法律的尊严 个人简介 文强，男，1955年12月生，重庆巴南区人，在职大专学历，一级警监。 2003年5月任重庆市党委副书记。 　　2008年7月任重庆市司法局局长。 　　2009年8月，文强因为严重违纪，充当黑社会保护伞，接受纪检部门的调查。 他破获了1992年重庆警匪枪战，1994年中国第一盗案，2000年的杀人恶魔张君案和重庆抢劫运钞车案,是闻名一时的“打黑英雄”。 然而，他坐拥8处豪宅，家藏过亿资产，为至少6个黑社会团伙提供保护。又被称为“全市最大的黑社会保护伞”。 　　2010年4月14日，重庆市第五中级人民法院判处文强死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 说明了谁都不能违法， 违了法就要受到 追究和制裁。 课本P91：小勤拾荒 1、一个好学生为什么会丢了大面子？ 2、这样的事可以避免吗？ 3、从这个材料中你受到什么启发？ 小勤由于不懂法律作了违法的事，不作违法的事这是我们行为的底线，也是对我们最起码的要求，我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要遵守规则，尤其不能违反法律。 ① 法律规定应该做而不做的，是违法行为。 ② 法律规定不能做而去做的，也是违法行为 1、违法行为的含义 凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。 一、谁都不能违法 阅读课本P91-92三个案例：思考主人公的行为给社会造成什么危害，其行为违反了什么法律？行为人自己落得什么结果 违反治安管理处罚规定的行为人，未承担公民在治安管理中应该承担的义务，做出了法律禁止的行为，其行为违反了我国的治安管理处罚条例，该条例属于（ ）法，故他们的行为属于（ ） 行政 行政违法行为 我国民法通则第79条规定，拾得遗失物、漂流物或者失散饲养的动物，应当归还失主。朱某违反了民法通则的上述规定，拒将拾得的物品交还原主，拒绝履行法律规定的义务，他