五年级下册科学第二单元第8课设计制作一个保温杯课件.pptVIP

设计制作一个保温杯;;三分钟后，哪杯水凉得慢？;在大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水。;不锈钢杯;用手触摸三种杯壁的温度，说明了什么？;让金属杯里的水凉得慢的方法;保温效果实验;保温效果实验记录表;保温效果实验记录表;生活中的保温杯;生活中的保温杯;生活中的保温杯;生活中的保温杯;生活中的保温杯;生活中的保温杯;生活中的保温杯;生活中的保温杯;生活中的保温杯;生活中的保温杯;保温杯：只能起到尽量阻隔热量传递的作用，但事实上还是会发生热量的传递。;热水瓶的保温措施;热水瓶的保温秘诀; 确定每组承担的任务： 1、组无盖的杯子，2、杯上加盖，3、杯外包毛巾，4、加盖、外包毛巾，5、塑料泡沫 注意：记录杯中的初始温度和10分钟后的温度，以及降温多少。 感受杯中的降温过程。 实验过程中注意安全。 ;保温杯并不能保持原来的温度，只能做到减缓温度的变化！;保藏冰块比赛;保藏冰块比赛;夏天气温高，有时停电了，商店的工作人员会用厚厚的棉被盖在冰柜上，以减慢冰融化速度。 棉被不容易传热，外面的热量被棉被阻隔，传不进来，所以棒冰融化很慢了。 冬天天气很冷，我们多穿衣服就不冷了。 冬天衣服穿多了，能够有效地阻隔身体产生的热量往外传递，所以身体失去的热量少，就感觉到热了。 ;开水不能灌太满，瓶塞会导热的，这样水冷的快，应该在塞子下留点空气，这样由于空气的导热性能差，水就冷得慢。而且因为留有空气，刚开始瓶内会因热膨胀排出大量的空气，随后瓶内气温降低使瓶内大气压强比瓶外低，瓶塞就会更紧，更利于保温。 ;这是为了保温的需要，因为双层玻璃之间夹着一层空气，而空气能够长时间保持干燥、不易流动，当然就不容易传热，这样一来室内的热量就跑不出去。因此安装了保温玻璃窗，即使在冰天雪地的冬天，室内也能保持温暖，同时这种设置还可以阻隔室外的噪声。;其一是保暖土壤，积水利田。冬季天气冷，下的雪往往不易融化，盖在土壤上的雪是新降的雪，疏松多孔，能够贮存大量空气，空气的传热性能很差，这样就好像是给庄稼盖了一层棉被。大雪可以防止土壤???的热量向外散发，又可阻止外界冷空气的侵入，对农作物可以起到防冻保暖的作用。外面天气再冷，下面的温度也不会降得很低。等到寒潮过去以后，天气渐渐回暖，雪慢慢融化，这样，非但保住了庄稼不受冻害，而且雪融下去的水留在土壤里，给庄稼积蓄了很多水，对春耕播种以及庄稼的生长发育都很有利。 ;其二是为土壤增添肥料。雪中含有很多氮化物。据观测，如果1升雨水中含1.5毫克的氮化物，那么1升雪中所含的氮化物能达7.5毫克。在雪融化时，这些氮化物被融化的雪水带到土壤中，成为最好的肥料。而且，融化后的雪水中重水的含量比普通水少 25％。重水是一种有放射性的物质，对各种生物的生命活动有强烈的抑制作用。雪中重水含量少，显然有利于促进农作物的生长发育。 ;祝同学们学习愉快！再见！