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《运输包装》课程授课教案　　 　　 一、课程基本信息　 课程编号：B04308　　　 课程中文名称：运输包装　 课程英文名称：transport packaging　　 课程性质：必修□√ 选修□　　 课程类型：公共课□ 专业基础课□ 专业课□√　　 总学时：46 （其中理论 40 学时，实验6学时，课程设计 0 周）　 总学分：3　　　 　　　 二、课程地位　 运输包装是四年制本科包装工程专业的一门主要专业课。本课程主要研究在流通环境条件下，产品机械损伤的机理；产品力学性能评价方法；缓冲材料缓冲性能评价指标；缓冲设计和防振设计的基本理论和实践方法及试验方法；运输包装容器的设计等。本课程理论与实践密切结合，要求在系统地掌握运输包装设计基础理论的同时，对设计方法、步骤、设计结果评价和检测有一个全面的了解。先修课程：高等数学、理论力学、材料力学。　　 　　　 三、教材及主要参考资料　 彭国勋主编，物流运输包装设计（第一版），印刷工业出版社，2006年10月　　　 汤泊森，向红著，包装动力学（第一版），湖南大学出版社，2001年8月　 向红编著，包装设计工程基础（第一版），国防科技大学出版社，2002年7月　　 　　　 四、课时分配　　　 序号　　 授 课 内 容 提 要　　　 学时　　 1　 绪论：运输包装概述；缓冲包装设计方法；运输包装设计基本要求与原则；与运输包装相关的其它信息。　　 2　　　 2　 包装件流通的环境条件：概述；流通环境的冲击特性；流通环境的振动特性；流通环境的气象条件；环境条件的标准化。　　 2　 3　 包装动力学：动力学的基本概念；单自由度线性系统的振动；考虑易损部件的强迫振动。　 6　 4　　　 冲击基本理论与脆值评价：冲击基本理论；产品的脆值理论；确定脆值的方法。　　 　　 6　　 5　　　 缓冲材料：缓冲材料的力学性质；组合材料的力学特性；缓冲特性与缓冲系数。　 4　 6　 缓冲设计：缓冲包装设计的要求与形式；缓冲包装结构设计　 4　 7　　　 瓦楞纸箱：瓦楞纸板；瓦楞纸箱的箱型与结构；瓦楞纸箱的结构设计；瓦楞纸箱的强度计算；　　 6　 8　　　 木箱：木材；木箱的种类；滑木箱；框架木箱；　　 6　 9　　　 集合包装：集合包装与流通合理化；集装器具；托盘；集装箱；　　 2　 10　 运输包装系统设计与运输包装实验：合理运输包装的条件；运输包装件规格标准化；运输包装标志；运输包装试验；　 2　 　 　　 　　　 　　　 五、考核方式与成绩核定办法　　 1. 考核方式：利用考试、试验、平时成绩进行总评　　　 2. 成绩核定办法：考试成绩占总评成绩70%，试验成绩占总评成绩20%，平时成绩占总评成绩10%，如果考试卷面成绩不足50分则直接以考试成绩作为总评成绩。　　　 　　 六、授课方案（小四号黑休）（分章节书写）　 绪论（２学时）　 １．教学内容　　　 运输包装概述　　 缓冲包装设计方法　 运输包装设计基本要求与原则　　 与运输包装相关的其它信息　　 ２．教学要求：理解运输包装研究的对象，发展及其内容与地位。　　 ３．教学难点：运输包装研究的内容与设计原则。　　 ４．教学策略：课堂讲解，结合教材内容编制的电子课件讲解。　 ５．教学预习：要求学生参考第四节提供的信息进行运输包装资料的查询。　　 ６．习题：本章无习题。　　 第二章　包装件流通的环境条件（２学时）　　 １．教学内容　　 第一节　概述　　　 第二节　流通环境的冲击特性　 第三节　流通环境的振动特性　　 第四节　流通环境的气象条件　 第五节　环境条件的标准化　 ２．教学要求：理解包装件流通过程各个基本环节的基本特点，掌握流通环境的　　　　冲击特性、振动特性、气象条件以及环境条件的标准化。　　　 ３．教学难点：流通环境的振动特性、冲击特性。　 ４．教学策略：课堂讲解，结合教材内容编制的电子课件和实际工程案例讲解。　 ５．教学预习：要求学生参考教材相关章节预习。　　 ６．习题：本章无习题。　 第三章　包装动力学（6学时）　 １．教学内容　　　 第一节　动力学的基本概念　 第二节　单自由度线性系统的振动　　　 第三节　考虑易损部件的强迫振动　　　 第四节　随机振动　　　 ２．教学要求：理解振动理论的一些基本概念，以及单自由度和二自由度振动与　　　振动的一些基本规律，能正确计算单自由度和二自由度系统自由振动与受迫震动时的位移、速度、加速度与时间的函数关系，理解随机振动的一些基本概念及描述方法。　　 ３．教学难点：计算单自由度和二自由度系统自由振动与受迫震动时的位移、速度、加速度与时间的函数关系，随机振动的一些基本概念及描述方法