湘教版小学二年级音乐_上册教案.docVIP

第 周 星期 第 节 年 月 日 课题 金色的秋天 课 型 课 时 教 学 目 标 能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》。 教 学 重 点 难 点 用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲《金铃铛》 教 学 准 备 录音机、挂图 教 学 过 程 教 学 程 序 师 生 活 动 课 堂 随 笔 1．学唱歌曲《金铃铛》 (1) 欣赏秋天：采用音像、挂图等教学手段，让学生观察秋天的自然景色：变红的枫叶，漫天飞舞的黄叶，硕果累累的果树，一望无边的金黄色稻田和麦田，……。创设一种秋天丰收的情景，以让学生有身临其境的感觉。 (2) 说说秋天：从欣赏丰收的果园图人手：果园里，树上挂满了苹果、梨子，人们在快乐地采摘果实，汽车司机满脸笑容地驾驶着载满果实的汽车。让学生说说果园里的自然景象，模仿风吹雪花梨像金铃铛一样哐啷响，模仿司机驾驶装满果子的汽车的模样。通过说秋天和模仿动作，使学生在生动、快乐的感受和想像过程中，形象地记住歌词。 (3) 听歌曲：可播放录音，也可由老师范唱。让学生边欣赏丰收图景边听赏歌曲，从听觉、视觉两方面感受歌曲的优美旋律，激发学生学唱歌曲的兴趣和冲动。 教 学 过 程 教 学 程 序 师 生 活 动 课 堂 随 笔 (3) 听歌曲：可播放录音