分数除法意义和分数除以整数课件.pptVIP

锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 京版小学数学第十一册 想一想：根据什么？ 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。 ÷ 2 = ÷2= ÷2= × = ÷ 2 = = ÷3= × = ÷ 3 = 分数除以整数需要注意的问题: * * 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 2009.9.23 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 95930÷362 = 已知：265×362=95930 265 整数除法的意义： 已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数用除法计算。 除法是乘法的逆运算。 95930÷265 = 362 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 猜一猜 分数除法 整数除法 分数除法的意义和计算法则 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 每个梨约重200克 每个梨约重200克，3个梨约重多少克？ 200×3＝600（克） 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 3个梨约重600克，每个梨约重多少克？ 每个梨约重200克，几个约重600克？ 200×3＝600（克） 600÷3＝200（克） 600÷200＝3（个） 已知两个因数的积是600，其中的一个因数是3，求另一个因数。 已知两个因数的积是600，其中的一个因数是200，求另一个因数。 根据乘法算式，写出相应的两个除法算式。 并说出依据是什么？ 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ ×3＝ （千克） 5 3 5 1 ÷3＝ （千克） 5 3 5 1 ÷ ＝3（个） 5 3 5 1 每个梨约重200克， 3个梨约重多少克？ 3个梨约重600克， 每个梨约重多少克？ 每个梨约重200克， 几个约重600克？ 200×3＝600（克） 600÷3＝200（克） 600÷200＝3（个） 用“千克”作单位,写成分数形式， 左边的算式可以分别写成： 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 600÷3=200 200×3=600 600÷200=3 积 另一个因数 积 一个因数 另一个因数 因数 积 因数 一个因数 积 因数 因数 积 另一个因数 一个因数 积 另一个因数 一个因数 ×3＝ 5 1 5 3 ÷3＝ 5 3 5 1 ÷ ＝3 5 3 5 1 观察两个除法算式同乘法算式有怎样的关系？ 你能说出分数除法的意义是什么吗？ 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 分数的除法意义： 分数除法的意义与整数除法的意义 相同，都是已知两个数的积与其中 一个因数，求另一个因数的运算。 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 1 3 1 2 1 6 1、根据 × = ，改写出两个除法算式。 1 2 1 6 ÷ = 1 3 1 2 1 6 ÷ = 1 3 已知两个因数的积是 ，其中一个因数 2 7 是 ，求另一个因数。 3 5 2 7 3 5 2、 ÷ 的意义是（ ） 已知两个因数的积是 ，其中一个因数是3， 6 7 求另一个因数。 6 7 ÷3表示（ ） 6 7 已知两个因数的积是 3 ，其中一个因数是 ， 求另一个因数。 6 7 3÷ 表示（ ） 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 把一张纸的 平均分成 2 份， 每份是这张纸的几分之几？ 5 4 紧急任务：设计包装纸 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 活动要求： 动手涂一涂或折一折，再算一算，结果会是多少？ 还有不同的思考方法吗？ 把一张纸的 平均分成 2 份， 每份是这张纸的几分之几？ 5 4 锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂 豆丁网友友情分享O(∩_∩)O~ 说说计算思路： 1 2 锲而舍之，朽木不折。锲