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三年级《巧巧手》ppt课件
根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 1.使用了哪些材料? 2.它们是如何组合的? 3.主体物在画面的什么位置? 问题: 作品分析 作品分析 制作方法: 包括:剪、团、搓、撕、拼贴等。 制作步骤如下: 贴:与摆好的顺序大致相同。 想:根据手头的材料思考拼贴什么。 摆:按照想好的拼贴结构,先摆什 么、后摆什么。 想一想: 你的材料可以用来做什么? ? 1.大胆想象,细心制作。 2.干净整洁。 3.造型生动。 作业要求: 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化
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