九年级数学册第23章旋转23.2中心对称（第2课时）（新版）新人教版.pptVIP

* 九年级　上册 23.2　中心对称（第2课时） 本节课从两个简单典型中心对称图形的实例，用描述的方式给出了中心对称图形的概念，类比中心对称得出中心对称图形的定义，渗透了从一般到特殊的数学思想方法，要求会判断一个图形是否为中心对称图形，在此基础上，通过对比中心对称和中心对称图形的概念、轴对称图形和中心对称图形，加深知识间的区别和联系． 课件说明 学习目标：（1）了解中心对称图形的概念，会判断一个图形是 　　 否为中心对称图形．（2）知道中心对称图形和两个图形成中心对称、轴　　 对称图形和中心对称图形的联系与区别．感悟　　 类比方法在研究数学问题中的作用． 学习重点：中心对称图形的概念及其应用． 课件说明 一．温故知新—回顾中心对称的性质 一．温故知新—类比学习 概念区分： 成轴对称 轴对称图形 A B B D O O 　　如果一个图形绕一个点旋转 180°后能与自身重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点叫做它的对称中心． A C 二．学习新知—美图欣赏 问题2：中心对称与中心对称图形的区别与联系 区别：中心对称是针对两个图形而言的，而中心对称图形是针对单个图形而言的. 联系：如果把成中心对称的两个图形看成一个整体，则该图形为中心对称图形；如果把一个中心对称图形相互对称的两部分看成两个图形，则它们成中心对称. 二．学习新知—概念区分 三．巩固