《我的书包课件》小学美术人美0课标版六年级下册课件_6.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 义务教育教科书·美术 五年级下册 第7课 年代 秀书包专卖店 小组研究： 1.观察了解自己的书包，找出书包细节处有哪些精心的设计？ 2.你在使用书包时遇到过哪些问题？ 3.你想对书包进行哪些改进设计或超前设计？ 采访：听听老师怎么说。 美观、实用就好！ 招标要求：1.设计一款适合自己使用的书包，构图饱满，彰显设计特色。 2.功能实用，体现以人为本。3.填写完整设计说明表。 艺术实践：“书包设计招标会” 设计其实就在我们身边，只要你拥有一双善于发现的眼睛，就可以挖掘我们身边很多很多可以设计的空间。 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化