2018版高中语文 专题1 珍爱生命 陨落与升华 说书人课件 苏教版必修2.pptVIP

* *说书人 书香晨读 课前预习 课堂探究 文本总结 课后悦读 书香晨读 开卷有益 国学讲堂 1.晏子曰:“婴闻之,为者常成,行者常至。婴非有异于人也,常为而不置,常行而不休者,故难及也?”(《晏子春秋》) 【译文】晏子说:“我听说,(难做的事)总去做,就一定能做成;(遥远的路)总是走,就一定能到达。我并没有与别人不同的(地方),(只要你)总去努力而不中断,总是前进而不休止,还有什么难以达到的呢?” 【领悟】做任何事只要坚持不懈,不断努力,就会有回报。 2.信言不美,美言不信。(《老子》) 【译文】真实可信的言词不漂亮,漂亮的言词是不真实可信的。 【领悟】它告诫人们在日常生活中,无论是口头语言还是书面文字,都不要追求浮华美丽的言辞,要用朴实无华、自然流畅、能够充分表达自己原本意思的言辞。而对于表面浮华美丽的言辞和文字,要认清言者的本意和目的,不要被美言误导。生活中应该据此加以明辨。 导入阅读 说书人 谭　旋 折一把纸扇着上一身青衫 紫砂壶壮胆拍案满堂惊叹 昨日的史诗还残留些波澜 今天的历史只能话说两端 春秋早已逝谁管天道好还 墨书的梁子血泪代代传 说不完这人间沧桑 道不尽生死笑忘 尘世里万千的荣光 总有诉不完的衷肠 话不尽这千古流芳 言不止余音绕梁 故事里留下的思量 总让人向往 昨日的史诗还残留些波澜 今天的历史只能话说两端 春秋早已逝谁管天道好还 墨书的梁子血泪代代传 说不完这人间沧桑 道不尽生死笑忘 尘世里万千的荣光 总有诉不完的衷肠 话不尽这千古流芳 言不止余音绕梁 故事里留下的思量 总让人向往 情未央 课前预习 自主学习 文本助读 师陀(1910—1988),原名王长简,笔名芦焚,河南杞县人, 中国现代文学史上一位自觉追求文学独创性的作家。 师陀曾参加反帝大同盟,后任上海前苏联广播电台编辑、上海文华电影制片公司特约编剧。新中国成立后,历任上海出版公司总编辑、上海电影剧本创作所编剧。后在中国作协上海分会专门从事创作。著有短篇小说集《谷》《果园城记》,长篇小说《结婚》《马兰》等。 2.背景解读 《说书人》即《果园城记之十一》。据师陀自述,他的这部小说集是取材于友人赵伊坪的河南郾城故乡,并交织着自己故乡河南杞县的风俗人事回忆的。 《果园城记》是师陀久负盛名的代表作。该小说集创作于上海沦陷时期,作者对果园城的人物性格、命运和所处环境作了细致的描摹,在优美的笔触中实则隐含着作者对民族性格和命运的深刻反思,也衬出作者拳拳的爱国之心。 3.文学常识 京派小说 在20世纪20年代末期到30年代,文学的中心南移到上海,继续留在京、津地区或其他北方城市的一个自由的作家群,当时也称“北方作家”派。“京派”并没有正式的组织,只是一种名称的沿用。“京派”作家创作的小说被称为“京派小说”。京派小说文风淳朴,贴近底层人民的生活,在现实主义的创作中融入浪漫主义的、表现主观个性的多种艺术手法。主要代表作家有沈从文、废名、芦焚等。 答案: (1)huáng　pǒ　zhǒng　sì　xū　chí　tuò　jiàn　jiù　gǒu qǐ　chóu chú 二、基础积累 1.字音辨识 (1)单音字 (2)多音字 答案: (2)shuō　shuì　zhé　shé　jiàng　jiāng　gēng　gèng　shǔ　shuò　xuè　xiě 答案:嗽/漱　 嘘/墟　喽/偻/篓　 呐/纳/讷　 概/慨/溉　 弹/掸/惮 2.据音写字 答案: (1)①敬仰　②信仰 3.词语辨析 (1)敬仰·信仰 【辨析】“敬仰”常作动词,表示敬重羡慕。“信仰”,作动词,表示对某人或某种主张、主义、宗教极度相信和尊重,拿来作为自己行动的榜样和指南;作名词时,指相信并奉为准则或指南的某种主张、主义、宗教等。 【例句】①7月1日,陈光标拿着《纽约时报》在辽宁省抚顺市雷锋墓前磕头,向他所　　　　的雷锋叔叔汇报纽约感恩之旅的情况。? ②党员干部的　　　　,理应是全心全意为人民服务,这是中国共产党取得政权的原因,也是实现长期执政的保证。? 答案: (2)①卑微　②卑陋 (2)卑陋·卑微 【辨析】“卑陋”形容房屋地势低,狭小,简陋。“卑微”形容地位低下。 【例句】①“我”的兄弟姐妹尽管职业和地位　　　　,但每个哪怕最纤弱的生命在自然中也高贵无比。? ②方志敏为着阶级和民族的解放,为着党的事业的成功,毫不稀罕那华丽的大厦,宁愿居住在　　　　潮湿的茅棚。? 课堂探究 合作学习 一、整体把握 二、文本研读 阅读全文,思考并回答下列问题。 1.【对应考点:分析句段作用】 “我第一次看见说书人是在这个小城里”这句话在文中有什么作用? 参考答案:首先,照应题目,扣住“说