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- 2018-06-27 发布于河南
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青岛版一年级上册数学研说教材
上下前后左右的认识 立体图形的初步认识 本册知识 后续知识 空间与图形 学习给定一个方向辨认其他方向(二上) 平面图形特征(二下) 铺垫 纵向整合 象形统计图和简单的统计表 本册知识 进一步学习统计知识 后续知识 统计与概率 体验奠基 纵向整合 认识图形 日常生活经验 分类与比较 层层递进 10以内数 的加减法 20以内数 的加减法 横向整合 单元教材分析 体 形 第三部分 说建议 说建议 充分利用信息窗 教学建议 * * * 教 材 研 说 青岛版数学一年级上册 研说教材流程 说建议 说教材 说课标 内容标准 课程目标 教材特点 单元教材分析 知识和技能 的整合 编写体例和 意图 课程资源 教学建议 评价建议 第一部分 说课标 说课标 第一学段目标 空间观念 调查数据 归类 数感 情感与态度 数学思考 知识与技能 解决问题 数学与生活 密切联系 积极参与 数学活动 成功体验 (1-3年级) 发现和 提出问题 合作交流 作图技能 运算技能 本册教学目标 基本技能 基本知识 发展空间观念 形成估算意识 数感和 符号感 情感与态度 数学思考 知识与技能 解决问题 合作交流 发现问题和 提出问题 养成提出 问题的习惯 成功体验 积极参与 数学活动 空
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