人教版一年级下册数全册教案.doc

课题：认识平面图形 第1课时 总序第 教案 课型：新授课 编写时间： 年 月 日 执行时间 年 月 日 教学目标： 让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动中，直观认识长方形、正方形和圆。? 让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念，体验学习数学的乐趣，积累对数学的兴趣。? 3、让学生在学习活动中积累对数学的兴趣 教学重点：引导学生从物体中分离出面，再从表面抽象出平面图形。 教学难点：?丰富直观体验，发展空间观念。 教学用具：各种平面图形、课件。 教学方法：讲授法，讨论法 教学过程： 一、游戏中梳理回顾? ???? 小朋友，你们喜欢搭积木吗？今天我们就来搭积木。先请每组的小朋友商量一下，你们准备搭什么。? ???? 在学生活动后，指定几名学生拿出已经认识的积木，并介绍它们的形状，相机也让其他学生找一找相同形状的积木。? 探索中合作感知????? 引导认识长方形。?①看一看、摸一摸。? ???? 讲述介绍：（教师依次指长方体的几个面）这是长方体的一个面，这是长方体的另一个面，这也是长方体的一个面，长方体有6个面。布置操作：请你任意选择一个面，正对着自己，仔细看一看它的形状，再用手摸一摸。②画一画。?动一动脑筋，把自己选择的面