七年级语文上册 21《猎狐》导学案 (新版)鄂教版.docVIP

猎狐 备课时间 ____周星期_____ 主备人 审核人 授课时间 ___周星期___需 课时 第五单元 第21课 猎狐 阅读评价 组别 组长 组 员 班级 评价 教师 评价 1 2 3 4 5 6 7 8 展示次数 终结评价 展示质量 一、核心目标 精读细嚼 明确目标：逐条铭记 摄取关键；聚焦要点 定向导航。 学习理清小说的线索的基本方法，梳理故事情节，提炼作品主旨。 二、目标链接 梳理知识 吸纳积累：深度阅读 小组整合；建构知识 获取方法。 1．小说阅读常识 小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。 人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。 人物形象（人物形象的核心是人物的思想性格），人物描写的角度有正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写）。 　　 故事情节（故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程，故事情节的结构：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）） 　　 环境描写（环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写；社会环境描写是指对人物活