周美辰——让挫折成为孩子财富.pptVIP

——让挫折成为孩子的财富 认识挫折 挫折的三层含义 常见的心理挫折 读懂挫折 读懂挫折 读懂挫折 挫折的形成过程 马斯洛的需要层次论 挫折总是不请自来 谁都会遇到挫折 孩子总会遇到挫折 挫折让强者获得成功 1832年：失业。 1833年：经商失败。 1834年：选上州参议员。 1835年：爱人死亡。 1836年：精神失常。 1838年：发表演说失败。 1843年：角逐国会议员提名失败。 1846年：当选国会议员。 1848年：未被再度提名。 1849年：想专任地方官失败。 1854年：竞选参议员失败。 1856年：角逐副总统提名失败。 1858年：竞选参议员失败。 1860年：当选总统。 挫折让强者获得成功 挫折让强者获得成功 战胜挫折，平凡的人也是伟大的 善待生命 直面挫折 ——来自汶川大地震中的故事 另一种影响 科学的对待挫折 与挫折相关的理论 挫折 – 攻击理论 (J. Dollard N.E. Miller, 1939) 与挫折相关的理论 挫折 – 认知理论 (A. Ellis, 1950s”) 教会孩子用积极的态度面对挫折 挫折教育的两个方面 (一) 增强承受力 (二) 科学的手段 补偿作用 渲泄作用 转移作用 挫折教育的基本方法 “挫折和不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。” ——巴尔扎克 欢迎大家提问交流 2009年2月18日，下午3时许，一北外英语系女研究生被人发现在海淀区法华寺路一酒店内死亡。警方依据现场情况推断，女生系自杀。2009年2月23日，河北邢台威县一名大学生刘伟因就业压力自杀了，留下的仅是一本近10万字的日记。2009年3月30日，凌晨，华中科技大一对大四情侣，在武汉洪山鲁磨路租住的小区内分贝从6楼与12楼坠下身亡。死者留有遗书，警方尚未公布内容，具体情况尚在调查中。2009年4月14日，下午6点40分，中国传媒大学的一女一男两名学生先后从学校47号公寓楼13楼窗口坠亡。2009年4月15日，北理工大四学生考试不及格难拿毕业证坠楼身亡?死者日志在校内网上的访问量达到了近三万。2009年4月25日，安徽师范大学有个女生跳楼自杀了，因为不满学校的管理制度。2009年4月26日，中午12点多，中国矿业大学一名大三男生因就业压力跳楼身亡。 2009年4月27日， 广州科技职业技术学院一女生为情而殉。2009年5月11日，上海经济职业学院一女生跳楼。2009年6月2日，河北科技大学外国语学院一大四生从五楼宿舍跳下在校期间奋发学习，今年考研失败后精神一直处于恍惚状态。2009年6月3日，晚23时50分，伴随着华中科技大学武昌分校中区宿舍17栋楼口一声闷响，武汉一大四学生跳楼身亡…… 挫折让弱者失去生活的勇气 墨索里尼曾经三次遭到校方不公平的对待.东英机在学校被人围殴.这使他从心底憎恨这弱肉强食的世界，认为只有自己变得强大了，别人才不会欺负自己.这使他在幼年的时候产生一种偏激的报复心理. 人受挫折就必然产生攻击行为(反应) 对父母的启示：孩子某些攻击性行为(违规逾轨)可能是受挫折的反应 又称A(activating event) B(belief) C(consequence)理论 诱发事件(挫折情境)?信念(挫折认知)?结果(挫折反应) 对教师的启示：学生的某些情绪行为反应，不是由具体事件诱发，而是由不合理信念所造成 也许你在某件事上是“倒霉”的，但你在其他方面可能依然很幸运。和那些不幸者相比，你或许还是一个十分幸运的人。“生活是一面镜子，你对它笑，它就笑；你对它哭，它就哭。” 任何问题都隐含着创造的可能。挫折给人以打击，带来损失和痛苦，但同时也能使人奋起、成熟，从中得到锻炼，正如大文豪巴尔扎克所说：“世界上的事情永远不是绝对的，结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石……对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。” 你的挫折不会永远存在，你还要继续生存下去！暴风消逝时，晴空必然出现；冬雪融化时，生机必然展现。生命里的冬天，会消失无踪，你的挫折当然也会获得解决。 1、每个人都会面临挫折 不要怕 人人都有烦恼，人人都面临挫折，那种没有烦恼和挫折的生活，根本是一种幻想和自欺欺人的说法。追求那种没有挫折的生活，只有徒耗生命而已。 2、每次挫折都会过去 3、每次挫折都有转折点 4、每次挫折都会对人产生影响 5、不要盯住挫折不放 不要逃避 不要不能自拔 不要颓废 不要绝望 挫折如果已经发生，那就应当面对它，寻找解决的办法；如果挫折已经过去，那就应当丢开它，不要老是把它保留在记忆里。 目录 挫折的形成 2 挫折的特性 3 正确的态度 4