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化学基本概念与原理复习策略
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化学基本概念和原理复习策略
宝坻区黄庄中学 王强 李占海
化学基本概念和原理是整个初中化学的重要组成部分,这部分内容的复习是整个总复习工作的开端,其成败直接关系到元素化合物、酸碱盐及化学计算等各章的复习工作。故此,我们要给予高度重视。
本章特点:概念众多,头绪较杂,原理在理解和应用上有一定难度。这部分内容在卷面上通常占20分左右,考点固定,难度较小。将有关知识进行全面梳理,构建成网,加强知识的运用指导,对难点部分进行强化训练是本章复习的主要思路。
一、发挥本章中图表的作用
在《总复习》中基本概念和原理部分是图表最多的一章。图指知识结构图,表指各种对比总结用的表格。科学有效地利用图表是复习好本章的关键。
1、利用媒体助学,让知识网的呈现繁而不杂
传统知识结构图的复习方法无非这么两种:按图直接讲;板书边写边讲。前者学生缺少思维过程,印象不深,流于形式。后者浪费时间,缺少新意。
如果将该图做成课件,在多媒体教室以电脑动画的形式呈现给学生是再好不过的方法。(该图可网上下载或购买市售中考母题光盘)这种逐渐呈现的方式不仅让学生亲眼见证了概念间的衍生、从属关系而且形式新颖学生乐于接受大大提高了课堂效率。如能对重点内容用特技加以强调收效更佳。逐一呈现的方式就如同我们亲眼目睹一粒种子逐步成长为参天大树的全过程,让知识网的构建繁而有序。
2、对现有知识结构图的完善方法
书中现有结构图尽管较为详尽,但仍有许多可补充之处。将这些内容写在旁边空白部分,利于知识细化及日后翻阅。这个过程可由学生先来完成,教师再做总结指导。以《总复习》第7页物质分类表为例,我们可以指导学生补写以下几方面内容:⑴混合物细分为天然型、溶液型、合金型、反应生成物型等;⑵将表中各概念的内容写在对应的后边;⑶填写有关注意事项。如氧化物后边注明CO、H2O既不是酸性氧化物也不是碱性氧化物。有机物后边注明CO、CO2、H2CO3、CaCO3属无机物等。
3、根据需要自制表格
根据复习要求我们还可以自制相关表格,达到总结归纳的目的。以下列举两例,供参考:
四种基本反应类型对比表(表一)
类型 定 义 代表式 特 点 化合价变化 备 注 化
合
反
应 由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应 A+B→C 多变一 可能变化
(就某些反应中某些元素而言) 反应物A、B既可代表单质,又可代表化合物 分
解
反
应 由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应 A→B+C 一变多 可能变化
(就某些反应中某些元素而言) 生成物中的B、C既可代表单质,又可代表化合物 置
换
反
应 由一种单质跟一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应 A+BC→B+AC 一换一 肯定变化
(就所有
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