三年级下英语.docVIP

Unit 1 colours 教学目标：1.认识颜色单词（red、yellow、green、blue、pink、black、white、orange、brown、purple)并会拼写。 2.会运用句型--What colour is it？ --It’s... --What colour do you like? --I like... 二、教学重点：1.颜色单词的拼读与拼写； 2.句型--What colour is it？ --It’s... --What colour do you like? --I like... 三、教学难点：句型的运用：--What colour is it？ --It’s... --What colour do you like? --I like... 四、教具准备：PPT、气球（各种颜色）、卡纸（各种颜色）、积分卷、白纸、抽奖箱（含各种颜色的球） 五、 教学过程： 第一课时： 热声课程导入 和学生打招呼。 T：Good morning/Good afternoon.Boys and girls！Nice to meet you. Ss:Nice to meet you too. T:Next，I want to know all of you.我想认识你们。 Let’s play a game：Make new friends.叫做认识新朋友。我给你们每个人一张纸。在我刚发的白纸的左边写上你们自己的姓名，然后在右边写上记住的别人的姓名。看谁写得多，写得多的就有积分卷奖。 Ss:好。 T：Are you ready? Ss:Yes. 播放动画 （准备各种颜色的气球）T：Look here.I’ve got many ballons. Ss:Wow! T:同学们喜欢各种各样的颜色吗？这些颜色美丽吗？What colours are they?They are....(学生回答）送积分。 学习颜色单词。red、yellow、green、blue、pink、black、white、orange、brown、purple 6,复习巩固 第二课时 1，复习旧知 复习颜色单词 2，学习新句型 T：What colour do you like?你喜欢什么颜色？ （老师先回答：）I like orange、blue and green.（边说边指气球。语速慢而清晰。重复一两次，以便学生理解。） T：（然后提问学生）What colour do you like? S s:I like blue.(学生说喜欢什么颜色就给什么颜色的气球他当礼物送他。) 3，老师可换种方式提问：Do you like blue?让学生记住其他学生喜欢什么颜色。提问，送积分。 4，教师让穿各种颜色衣服的学生上来站成一排然后站成一个圆圈，背朝里。然后学生慢慢转动。教师指着对着大家的那个颜色问：“What colour is it?学生回答。回答正确送积分卷。 5，播放The colour song. T：同学们玩得开心吗？ Ss: 开心。 T：好。我们游戏继续。我们来玩八宝箱游戏：在箱子里随机抽一个球出来，抽到什么颜色就要说出他的英文单词并拼写出来。颜色单词读对了，有两积分。读对也拼对的话就三积分。谁还敢来挑战的？ 猜球大王：一人当裁判，一人闭上眼睛，另一个人抓住他的手伸进八宝箱摸球，问该学生：What colour is it?如果闭上眼睛同学说：It’s red.由裁判来说Yes or No.猜中了,裁判也得分。共猜5次，看谁猜的分数多。 8作业布置 总结、布置作业。情感谈话。 Unit2 tastes 教学目标：1.认识食物单词candy \ ice cream \ lemon并会拼写。 2.会运用句型: How is it? It is sweet 教学重点：1.食物单词的拼读与拼写； 2.句型： How