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五年级数学折纸ppt课件这是关于折纸的一节数学课件希望大家提宝贵意见

+ + + + + = = + = 分母不同时, 不能直接相加。 可以用通分把它们转化成 分母相同的分数,再相加。 + = 可以用通分把它们转化成 分母相同的分数,再相加。 + = — — — = — = 答:小红比小明多用了这张纸的四分之一 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 答 案 异分母分数加减法的计算方法: 异分母分数相加减,先( ),然后 按照( )加减法的方法进行计算。 通分 同分母分数 讨论归纳: 计算的结果不是最简分数的要化成最简分数,是假分数的化成带分数。 我是纠错小能手 × × 数 医 院 学 + + 废金属和纸张是垃圾回收的主要对象, 它们共占生活垃圾的几分之几? 做一做: 异分母分数加减法的解题步骤: 一看: 二通: 三算: 四约: 五化: 看清题目 通分 计算 结果能约分的要约成最简分数 结果是假分数的要化成带分数或整数    我们学校五年级(3)班全体同学参加大扫除劳动,2/5的同学打扫教室,1/3的同学打扫室外卫生区,其余的同学去打扫阅览室,打扫教室和卫生区的同学占全班同学的几分之几?打扫阅览室的同学占全班同学的几分之几? 课后延伸:

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