2018届中考物理 第二十章 电与磁课件.pptVIP

主题一　探究磁场对通电导线的作用 【实验装置】 (3)磁感线表示磁场有以下特征。 ①磁感线是一些闭合的曲线,即磁体周围的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极,而在磁体的内部,都是从磁体的S极指向N极。 ②磁体周围的磁感线的分布是立体的,而不是平面的。 ③磁感线分布的疏密可以表示磁场的强弱:磁体两极处磁感线最密,表示两极处磁场最强。 ④磁感线不相交。如图,假设两条磁感线a、b在空间某处相交于A点,那么在A点放一个小磁针,由a线可得它的N极应该指向P1方向,由b线可得N极应指向P2方向,而磁场中的一点只能有一个方向,故磁感线不能相交。 考点2 电磁铁和电磁继电器 1.电磁铁: (1)通电后有磁性的原理:电流的磁效应。 (2)磁性有无:由通断电控制。 (3)磁极极性:由电流方向控制,电流方向改变,磁极极性改变。 (4)磁性强弱:由电流大小和线圈匝数来控制,电流越大,线圈匝数越多,磁性越强。 (5)磁性强弱判断:通过它吸引铁钉或曲别针等的多少来判断,吸引数量越多,磁性越强。 2.电磁继电器: (1)种类。 ①一种有两个触点——静触点和动触点各一个,如图甲,多用于简单的控制电路中,是一个控制电路通断的开关。 ②另一种有三个触点——两个静触点,一个动触点,如图乙,多用于复杂的自动控制电路中,它的动、静触点相当于一个单刀双掷开关,能实现的是电路的切换:当电磁铁有磁性时,电磁铁吸引衔铁,接通一个电路;当电磁铁无磁性时,弹簧弹起衔铁,断开一个电路同时接通另一个电路。 (2)相关电路设计。 ①控制电路:电磁铁通过开关与电源相连。 ②工作电路:根据题意,确定各元件的连接方式,将继电器的每对动、静触点看成一个开关,有时看成一个单刀双掷开关。 【典例3】(2017·金华中考)在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路,下列相关说法不正确的是　(　　) A.电磁铁A、B上方都是S极 B.通过电磁铁A和B的电流相等 C.电磁铁A的磁性强于电磁铁B的磁性 D.向右移动滑片P,电磁铁A、B磁性都减弱 【精讲精析】选A。由安培定则可知,电磁铁A的上方为N极,B的上方为S极,故A错误;由题图可知,电磁铁A和B串联接入电路中,所以电流相等,故B正确;电磁铁A和B的电流相同,由题图可知A的线圈匝数多于B的线圈匝数,A的磁性强于B的磁性,故C正确;向右移动滑片P,滑动变阻器接入电路的电阻变大,根据欧姆定律可知,电流减小,电磁铁A、B磁性都减弱,故D正确。故选A。 【典例4】(2017·武汉中考)如图所示是一种水位 自动报警器的原理图。水位没有达到金属块A时, 灯　　　　亮;水位达到金属块A时,由于一般的水 是　　　　,灯　　　　亮。　世纪金榜导学号【精讲精析】本题考查电磁继电器的应用。水没有达到金属块A时,控制电路没有接通,电磁铁没有磁性,在弹簧的作用下,动触点向上运动,L1所在电路接通,L1亮;水位达到金属块A时,由于一般的水中有电解质,是导体,控制电路接通,电磁铁产生磁性,衔铁被吸下,动触点向下运动,灯L2所在电路接通,L2发光。 答案:L1　导体　L2 考点3 电磁三种现象及其应用 电生磁 磁场对电流的作用 磁生电 发现 丹麦奥斯特 英国法拉第 实验 装置图 电生磁 磁场对电流的作用 磁生电 产生的 结果 通电导体周围存在着磁场 通电导体在磁场中受到力的作用(运动) 产生感应电流 电生磁 磁场对电流的作用 磁生电 影响 因素 磁场方向跟电流的方向有关 导体的运动方向与电流方向和磁场方向有关,二者一个改变,导体受力方向改变,二者同时改变,导体受力方向不变 感应电流的方向跟导体的运动方向和磁场方向有关,二者一个改变,感应电流方向改变,二者方向同时改变,感应电流方向不变 电生磁 磁场对电流的作用 磁生电 能量 转化 电能→机械能 机械能→电能 判断 方法 有电源 无电源 应用 通电螺线管、电磁铁、电磁继电器 电动机、 扬声器 发电机、 动圈式话筒 【提分技法】电动机与发电机的区分 区分二者的关键是“电”与“动”的先后,“电动机”是指电路中有电源,电引起动,即先电后动;“发电机”是指线圈的“动”使电路中有了电流,动引起电,即先动后电。 【典例5】(2016·乐山中考)如图所示的四个装置可以用来研究有关物理现象或说明有关原理,下列表述正确的是　世纪金榜导学　　) A.图①研究电磁感应现象 B.图②研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 C.图③说明电动机原理 D.图④说明发电机原理 【解题关键】解答本题从以下角度分析: (1)装置中是否有电源,电磁感应现象和发电机装置中没有电源。 (2)有电源的装置中是否有电流表,是否有线圈转动,有则是电动机原理装置图。 【精讲精析】选B。图①研究的是电流周围存在