2018-2019学年高中生物浙科版必修3文档:第一章植物生命活动的调节章末检测试卷word版含答案.docxVIP

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  • 2018-06-28 发布于湖北
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2018-2019学年高中生物浙科版必修3文档:第一章植物生命活动的调节章末检测试卷word版含答案.docx

章末检测试卷(第一章)(时间:90分钟 满分:100分)一、选择题(本题包括25小题,每小题2分,共50分)1.实验证明了幼苗尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质的是(  )A.达尔文父子B.波森·詹森C.孟德尔D.温特答案 D解析 温特利用琼脂块和去尖端的幼苗实验证明了:尖端确实存在一种能够促进生长的化学物质,这种物质后来被命名为生长素。2.生长素的化学本质是(  )A.蛋白质B.脂质C.核酸D.吲哚乙酸答案 D解析 20世纪30年代,科学家确定了生长素的化学本质是一种小分子有机物——吲哚乙酸。3.在切去尖端的燕麦幼苗左侧放含一定浓度生长素的琼脂块。一段时间后燕麦幼苗将(  )A.向左弯曲生长B.直立生长C.向右弯曲生长D.不弯曲不生长答案 C解析 在切面左侧放置一含生长素的琼脂块,则左侧生长较快,幼苗应呈现向右弯曲生长。4.(2015·浙江10月学考)用不透光罩子罩住玉米幼苗尖端,然后给予单侧光照,如图所示。一段时间后,幼苗将(  )A.向光弯曲生长B.背光弯曲生长C.向上直立生长D.停止生长答案 C解析 苗尖端是感光部位,用不透光的罩子罩住尖端,在单侧光照射下,生长素在尖端不会发生横向运输,而是向下运输促使幼苗直立生长,C项正确。5.为了验证小麦幼苗尖端确实能产生促进生长的某种物质,用小麦幼苗和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是(  )A.将完整幼苗分别置于单侧光

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