论作业点评在美术课堂教学中的影响.docVIP

论作业点评在美术课堂教学中的影响 [摘要]：课堂教学的评价要提倡激励作用和促进学生的学习兴趣。而且，小学美术教育首要的任务是让小学生形成美术学习的兴趣，为他们的全面发展和终身学习打下审美基础。通过评价的多元化，让每个学生树立起自尊心和自信心，在个性化的基础上全面发展。同时在学习美术增加更大的兴趣。 [关键词]：审美基础 个性化 评价 教学的主要目的在于学生掌握，教学结果是学生运用知识技能进行表现创造能力和实践能力等方面能力的综合。在学校过程中，教师的职能是和学生的自主性，为学生提供学习的方法和经验。教师对学生学习评价方式，直接影响到学生学习美术的态度学习效果失去学习美术的兴趣和信心。对在美术教学中，以教师对学生学习评价，直接影响到学生学习美术的态度和，失去学习美术的兴趣和信心。学生的，往往与其精神面貌有很大关系。因此，在美术学习过程中，其精神面貌和行为表现应是教师评价关注的焦点。对学生的参与意识，合作精神，操作技能，探究能力，认知水平以及交流表达能力，我们应该用肯定和鼓励的方式及时评价。面对当前每一个学生都处在相应的同一智力平线上，不同的只是他们的智力特点平时要注意观察学生的点点进步教师要克服各种心理偏见动态的发展的眼光去评价学生细腻、完整、成熟、华丽是美粗犷、残缺、朴实也是一种美对优生优中求新差生降低要求，发现其闪光点让不同个性不同程度的学生都得到成功的体验。、的学习然后很快就了鼓励学生自评茅塞顿开我们应学生为主体，学生真正地到美术课给他们带来快乐，[参考] 《美术教育与人的发展——儿童美术教学法研究》 2003年人民美术出版社出版 《美术新课程标准解读》（实验稿）中华人民共和国教育部制定 2001年北京师范大学出版 《小学美术新课程论》 2003年高等教育出版社 《中国美术教育》中华人民共和国教育部制定 2003年中国美术教育编辑部出版