学习画图新本领教案.docVIP

课 题 第二课 学习“画图”新本领 课 时 教学目标 一课时 1、认知目标：进一步了解画图软件工具箱中各处各种工具的名称及功能。?? 2、技能目标：掌握画图软件几种常用工具的操作方法，培养学生的动手操作能力和自主学习的能力。?? 3、情意目标：让学生大胆尝试，观察现象，发现规律。培养学生积极向上的思想。? 教学重点 认识并使用工具箱中几种常用工具 教学难点 “矩形、椭圆”新画图工具的使用 学情分析 上学期学生已对画图软件有了一定的认识和基本的操作能力。本堂课学习画图新工具，对他们来说比较简单的，故教师在教学中可采用自学指导法，让学生大胆进行尝试操作，观察现象，发现规律，并请学生示范，肯定他们的成绩，以鼓励他们自主探究学习，培养解决问题的能力。 教学过程 教之预设 （教师活动） 学之预设 (学生活动) 第一课时 一、?复习画图软件?? ? （上课前教师用机和学生用机都开机）?? 1、我们过去曾经和画图软件交过朋友，你们还记得吗？哪位同学能把它请出来？?? 请一位同学示范启动画图软件?教师对其操作给予肯定，并要全班同学启动画图软件。?? 2、教师出示简单的课件（就是将画图软件窗口的几个部分用红边框闪现，让学生说出其名称）??你们还认识它们吗？?? 3、回到画图软件窗口，认识工具箱中各工具的名称?，有谁知道工具箱中各工具的名称？你怎么知道的？?? 4、你们还记得怎样设置画图颜色吗？??请同学示范设置红色、蓝色和黄色的铅笔。?? 二、自学课文，尝试操作，学生示范讲解，教师适当点拨?? 1、自学课文试一试中的“试一试矩形工具”。?? ⑴打开课本，翻到第6页，默看“1、试一试矩形工具”（?教师提示矩形就是长方形和正方形的总称）。要求学生对照进行尝试操作。相邻同学可讨论、交流??（巡视观察，个别指导）?? ⑵谁来示范一下自己是怎么操作的？（适当点拨）?? 2、按上面的方法，学习“椭圆、直线”（略）?? 教学?? 学生默读课文，讨论、交流并尝 试操作练习；??画图练习。 3、师：“同学们以‘我的小家’这一作品为参考，画出你想象中的小家。看哪些同学画的又快又好，下课后我们将优秀作品打印张贴出来。” 学生独立画图，老师个别指导，遇到突出问题，提出集体讨论解答。 学生完成作品后，将画的好的和不好的分别演示出来。让学生自己评价，得出结论，好的好在哪里，不好的又是哪里不足，怎样帮他改进。 最后评出最佳作品，予以打印张贴，然后以说话的形式小结：“这节课你学到了什么？” 示范学生边操作，边解说其方 法??然后全班同学启动画图软件?? ??? 学生回答：工具箱?画布?颜料盒?? ??学生示范并回答?? ?? 学生示范?? 学生默读课文，讨论、交流并尝 试操作练习。?? 学生边示范操作，边讲解操作方法????（略）?? 一个学生示范，其余学生观察，评价，思考?? ?????? ????????? ???学生进行练习。?? ??????? 板书设计 1、打开“画图”窗口 画图 2、利用新工具画图（“矩形”、“椭圆”、“直线”） 3、利用涂色工具涂色(“刷子”、“喷枪”) 教后随记