小学德育工作年度的总结.docxVIP

小学德育工作年度总结　　一、以德治校，让师生在和谐的环境中幸福成长 　　教育之道，德育为首。我校特别重视未成年人思想道德建设工作，确立了“树人先树德；育人先育心；立身先立行”的德育工作理念，为创建师生和谐成长乐园，健康幸福的精神家园而不懈努力 　　、打造一支师德高尚，教艺精湛的教师队伍 　　师德建设是教育发展的永恒主题。在师德建设中继续唱响“德为师之本”的主旋律，人人争当育人先锋。立师德，强师能，铸师魂，把高尚的师德修养内化为以德育人的行动。 　　、在学习中提升师德素质，组织教师学习习总书记在同北师大师生座谈会上的讲话精神，学习教师职业道德规范，我们召开“师德誓师大会”：从领导到教师一一在会上依据师德规范，结合自身实际进行了师德表决。同时向全体教师发出“五多五少”的倡议，既：多一点爱心，少一点责备；多一点表扬，少一点批评；多一点激励，少一点埋怨；多一点耐心，少一点急噪；多一点付出，少一点索取。并将此作为教师的座右铭挂在教师会议室的醒目之处，激励教师时刻警醒自己，爱岗敬业，廉洁从教。召开了师德经验交流会，组织“我身边的好老师”的师德论坛。不断为教师弘扬高尚师德搭建平台，激励教师提升修养，规范行为。通过一系列活动的开展，我校已形成了讲师德、比奉献、争先锋的良好氛围。涌现出了一批叫的响，树得住，挑重担的教师群体。 　　组织教师观看张丽丽电影，感动心智，洗涤灵魂。教师们深受震撼做人民的好老师无怨无悔。 　　2、在创城中彰显师德魅力，作为市级文明单位，教师的思想、行为都要向高标准看齐争做师德的模范。我们通过每月一次的道德讲堂、学习身边的模范、教育的楷模，在榜样的引领下默默耕耘无私奉献，每月两次志愿服务活动，全体党员和青年教师都注册成为志愿者，党员教师带头走进社区、走进孤寡老人家奉献爱心，走进贫困留守儿童的家里送去关爱和温暖，青年教师利用网络坚持每天三条微博传播文明，传递正能量，开展“好人366微博转发数千条。在课堂中叫响社会主义核心价值观等让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进入每个师生的心里。让爱国、敬业、诚信、友善的种子播撒在师生心田，在创建文明城市活动中彰显教师的职业精神，道德情操，能力素养和人格魅力。 　　（二）、开展多彩活动，放飞学生梦想 　　爱国主义教育是学校德育工作永恒不变的主旋律；养成习惯培养兴趣是小学德育教育的重要内容；让孩子拥有快乐童年，为他们的幸福一生奠基是我们的目标。我校紧紧围绕主题认真地开展各项活动： 　　、校园风景线 　　校园是学生学习、生活的场所，校园文化的第一性和直观性，决定了它在育人方面具有春风化雨“润物细无声”的作用：（1），创城宣传、社会主义核心价值观、家庭美德、遵德守礼文明语，面积不断扩大，教孩子如何做人。学校工作图说价值观4块社会主义核心价值观宣传板46块，楼廊布置有陶艺作品展示，书画作品展示，班级特色展示，民族文化展示体现校园艺术氛围，使人身在其中，乐在其中。这些宣传阵地就像一位位无声的老师，用无声的语言教育着每位学生，在社会主义核心价值观的沐浴下，促进孩子们奋发上进。 　　2、“美德校园”文明我先行 　　学雷锋“做一个有道德的人”主题活动中开展了“美德校园”文明我先行，首先少先队发出倡议：《我承诺：做一个有道德的人》，号召全校师生争“做一个有道德的人”，积极参加在学校、家庭、社会开展的道德实践活动。 　　其次文明我先行，创文明城必须做文明人，在养成教育上，我们倡导“四文明”（即走路文明、说话文明、行为文明、出行文明），让文明变成学生的自觉行为。 　　开展三自教育，自我管理，自我教育，自我实践，在星月报中展示教育成果。1+6活动深入家庭，小手拉大手为创城助力。在少年宫组织的“中国梦、快乐行”团队决赛中我校荣获第二名，在党史故事比赛中荣获二、三等奖，开展“三爱”主题征文比赛，文明之花处处开放。 　　3、让感恩成为责任 　　感恩教育是开展“三爱”教育的深入，是培养孩子责任感的重要基础。为此我们开展了四个“感谢”即“感谢祖国培养我”“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”。四个“感谢”，激发了学生勤奋学习，热爱劳动，乐于奉献的精神，关爱他人，积极投身建设美丽校园的实践中去。 　　3、节日献礼 　　结合重大纪念日，通过生动活泼的校内外教育活动，对学生进行“三爱”教育。 　　（1）、民族传统节日是优秀中华文化的鲜明符号，充分利用春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等重要传统节日，创编“节日小报”，200余份，展示节日收获和感悟。 　　观看首个“烈士纪念日”，引导学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德新风尚；“向国旗敬礼,喜迎祖国66华诞”网上签名寄语活动，向祖国母亲传递了对她的热爱和祝福。10月13日建队66周年纪念日举行主题升旗仪式、入队仪