浅析社会主义核心价值体系下大学生社会责任感提高.docVIP

本科毕业论文 题目： 浅析社会主义核心价值体系下 大学生社会责任感的提高 学院： 政法学院 班级： 06级思想政治教育2班 姓名： 指导教师： 职称： 副教授 完成日期： 2010 年 5 月 17 日  浅析社会主义核心价值体系下大学生社会责任感的提高 摘 要：在日新月异的社会大环境中，我国当代大学生的社会责任感问题越来越引起人们的关注。本文从责任感这一基本概念着手，从社会主义核心价值体系出发，探讨了社会责任感和社会主义核心价值体系的含义及其关系，分析了当今我国大学生社会责任感存在的问题，以社会主义核心价值体系为前提切实的提出了解决我国当代大学生社会责任感缺失的策略，从而使大学生更好的担负起振兴中华的重任。 关键词：大学生；社会责任感；社会主义核心价值体系  目 录 一、社会主义核心价值体系下的大学生社会责任感 （1） （一）社会主义核心价值体系的基本内容 （1） （二）社会责任感和我国当代大学生社会责任感的含义 （1） （三）社会主义核心价值体系和大学生社会责任感的关系 （2） 二、当前提高当代我国大学生社会责任感的迫切性 （3） （一）国际形势的迫切要求 （3） （二）国内形势的迫切要求 （3） 三、当前我国大学生社会责任感缺乏的现状 （3） （一）重个人理想，轻社会理想，社会主人翁意识淡化 （3） （二）重个人价值，轻社会价值，缺乏正确的人生取向 （4） （三）重个人利益，轻社会利益，一切以“我”为中心 （4） 四、当前我国大学生社会责任感缺失的原因 （5） （一）社会环境的影响 （5） （二）家庭教育的影响 （6） （三）学校教育的影响 （6） （四）自身因素的原因 （7） 五、在社会主义核心价值体系下提高大学生社会责任感的对策 （7） （一）提高大学生社会责任感的指导思想 （7） （二）大学生社会责任感教育的核心内容 （8） （三）大学生社会责任感教育的主旋律 （8） （四）大学生社会责任感教育的现实要求 （9） （五）大学生社会责任感教育的道德准则 （9） 参考文献： （9） 2007年底党的“十七大”，首次将“建设社会主义核心价值体系”入报告中。指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现要切实把融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于支配地位。没有社会主义核心价值体系的引领，构建和谐社会、建设和谐文化就会迷失方向。坚持马克思主义指导思想坚持中国特色社会主义共同理想坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神坚持社会主义荣辱观不可否认当代大学生是有理想的，他们希望自己成名成家，出人头地，但有的仅仅局限于实现个人理想的梦幻里，而没有将个人理想与社会理想紧密联系起来。调查显示，“你为什么要勤工助学?”76.3%的大学生回答是“为了个人的需求”，15.6%的大学生回答是“为了缓解家庭负担”，而只有8.1%大学生回答是“为了培养能力以便将来能为社会做一点贡献”。由此看来，当代大学生更重视个人理想，而轻视社会理想。他们认为社会理想太远、太大、太空，可望不可及，而个人的现实生活才是最实惠的。因而他们更多的是关心自己的命运，更多的是关注自身发展的状态和现的利益，进而强调人首先应对自身、对家庭、对现实负责市场经济的发展，利益主体的多元化，使得个人的独立性、自主性地位逐渐得以确立。在市场经济条件下，从事经济活动的人们必然从自身的利益需求出发选择自己的行为，人们必须学会根据社会、市场的需求和动态进行自我设计、自我发展。个人的个性和地位真正凸现出来了。越来越多的大学生正视并积极追求个人的价值尊严和利益要求，其自我意识、进取精神和成就欲望及自我责任明显增强。调查，对“你毕业后为了什么而努力?”的问题，有74.2%的大学生回答是“既为社会也为个人”，真正“为了民族的振兴，国家的富强”仅为9.7%，而不太明确的占10.5%，尽管大学生兼顾社会和个人，但在两者之间更偏重于个人。对“你学习的目的是什么”问题，有3%的大学生回答没有考虑过学习目的。但