广东省汕头市七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花教案 新人教版.docVIP

第十课 绽放生命之花 让友谊之树常青 【教学目标】 1、知识目标：明确如何构建形成自我的人生； 2、能力目标：知道探索生命的意义的重要性； 3、情感态度价值观：懂得怎样的人生是值得的。 【重点【难点 【教学过程】： 一、导入新课，提示目标（1分钟） 1、懂得怎样的人生是值得的； 2、知道探索生命的意义的重要性； 3、明确如何构建形成自我的人生。 二、学生自学，质疑问难 出示自学感知内容（投影）：(5分钟左右) 1、人为什么活着？ 2、怎样的一生是值得的？ 3、如何认识生命的意义？ 展示资料：人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧。在他临死的时候，他能够这样说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——保尔·柯察金 检测自学 一、人为什么活着？ 有人认为，生活本身的丰富多彩，生命无穷的奥秘已经是令人满意的答案。 有人认为，活着是为了让生命更有意义。 探究与分享P112 有人说，不要为别人而活；也有人说，只有为别人而活的生命才是值得的。 学生发言，教师引导 (1)不要活在别人的观念里，勇敢地去追寻自己内心的想法； (2)人活着，既为了自己，也为了别人。人生的价值在于奉献，我们要勇于承担社会责任，要能够活出自己的人生，实现自