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  • 2018-06-27 发布于贵州
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教育实践活动、听取意见和“回头看”工作的总结.docx

教育实践活动、听取意见和“回头看”工作的总结

教育实践活动、听取意见和“回头看”工作总结  根据区委《关于做好全区党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》的文件精神,在区群众路线教育实践活动督导组的指导下,我单位对学习教育、听取意见环节进行了“回头看”,现将这一阶段的工作总结报告如下。   一、履行十个“回头看”,确保教育实践活动的高质量。   一看动员部署是否到位?全体党员干部是否全覆盖?   二看政治学习是否读原著?是否悟原理?   三看学习时间是否达到要求?   四看是否召开党组织会议专题学习习近平同志在兰考县委常委扩大会议上的讲话?   五看通过学习是否真正触及思想和灵魂?见精神?   六看党员干部闭卷考试成绩是否过关?   七看是否采取多种形式听取意见广覆盖?   八看是否坚持边学边查边改、立说立行立改?      九看是否争做焦裕禄式好干部?   十看班子强不强?一把手是否起带头作用?   二、对照刘云山同志在中央视频会议中提出的“五种现象”(认识不到位,责任不落实;学习教育重形式轻效果;听取意见不深入、不聚焦;工作措施大而化之,华而不实;解决问题虚晃一枪,避重就轻),开展“五个一”活动进行自查。   三、坚持“六个不放松”,提高教育活动的效果。   一是坚持两手抓、两不误不放松;   二是坚持政治学习不放松;   三是对照“镜子”高标准、严要求、“三对三比”不放松;   四是坚持查摆问题“聚焦”不放松,作风转变不明显不放松。“五一”前后的大调研中,盛勇书记从群众意见未“聚焦”的现象中,察觉了作风的不深入,于是再上门走户,直到动员群众聚焦到“四风”问题上,才告一段落。   五是坚持即边学边查边改、立行立改措施到位不放松;      六是坚持群众广泛参与不放松。   四、存在的不足和今后打算   1、由于思想水平等各方面的制约,在政治学习仍有认识不到位、落实不到位的地方。   2、群众提出的切身利益的意见和建议,有些尚难解决。   3、仍有群众持观望态度,      4、理论联系实际学习效果有待不断增强和检验。   下一步,我们将继续按照区委的要求和部署,继续深入学习“三严三实”有关内容,继续坚持集中学习和自学相结合,大力弘扬焦裕禄精神,把学习教育、征求意见、立行立改贯彻始终,把查摆问题、立章建制等重要工作抓紧抓好。      根据区委《关于做好全区党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》的文件精神,在区群众路线教育实践活动督导组的指导下,我单位对学习教育、听取意见环节进行了“回头看”,现将这一阶段的工作总结报告如下。   一、履行十个“回头看”,确保教育实践活动的高质量。   一看动员部署是否到位?全体党员干部是否全覆盖?   二看政治学习是否读原著?是否悟原理?   三看学习时间是否达到要求?   四看是否召开党组织会议专题学习习近平同志在兰考县委常委扩大会议上的讲话?   五看通过学习是否真正触及思想和灵魂?见精神?   六看党员干部闭卷考试成绩是否过关?   七看是否采取多种形式听取意见广覆盖?   八看是否坚持边学边查边改、立说立行立改?      九看是否争做焦裕禄式好干部?   十看班子强不强?一把手是否起带头作用?   二、对照刘云山同志在中央视频会议中提出的“五种现象”(认识不到位,责任不落实;学习教育重形式轻效果;听取意见不深入、不聚焦;工作措施大而化之,华而不实;解决问题虚晃一枪,避重就轻),开展“五个一”活动进行自查。   三、坚持“六个不放松”,提高教育活动的效果。   一是坚持两手抓、两不误不放松;   二是坚持政治学习不放松;   三是对照“镜子”高标准、严要求、“三对三比”不放松;   四是坚持查摆问题“聚焦”不放松,作风转变不明显不放松。“五一”前后的大调研中,盛勇书记从群众意见未“聚焦”的现象中,察觉了作风的不深入,于是再上门走户,直到动员群众聚焦到“四风”问题上,才告一段落。   五是坚持即边学边查边改、立行立改措施到位不放松;      六是坚持群众广泛参与不放松。   四、存在的不足和今后打算   1、由于思想水平等各方面的制约,在政治学习仍有认识不到位、落实不到位的地方。   2、群众提出的切身利益的意见和建议,有些尚难解决。   3、仍有群众持观望态度,      4、理论联系实际学习效果有待不断增强和检验。   下一步,我们将继续按照区委的要求和部署,继续深入学习“三严三实”有关内容,继续坚持集中学习和自学相结合,大力弘扬焦裕禄精神,把学习教育、征求意见、立行立改贯彻始终,把查摆问题、立章建制等重要工作抓紧抓好。      根据区委《关于做好全区党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作的通知》的文件精神,在区群众路线教育实践活动督导组的指导下,我单位对学习教育、听取意见

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