北市国民小学舞蹈教学现况与教学满意_度之研究.ppt

* 北市國民小學舞蹈教學現況與教學滿意度之研究 * 第肆章 結果與討論 第一節 為台北市國民小學台北市國小體育 課舞蹈教學現況 第二節 為台北市國小體育教師舞蹈教學滿 意度 第三節 為教師背景變項在舞蹈教學滿意度 之差異比較。 * 北市國民小學舞蹈教學現況與教學滿意度之研究 * 為台北市國民小學台北市國小 體育課舞蹈教學現況 第一節 * 北市國民小學舞蹈教學現況與教學滿意度之研究 * 第二節 台北市國小體育教師舞蹈教學滿意度 表4-29國小教師在舞蹈教學滿意度之得分情形摘要表 一、台北市國民小學教師在舞蹈教學滿意度各構面之得分情形 舞蹈教學滿意度 人數 平均數 標準差 整體滿意 410 3.19 .55 教師教學 410 3.34 .61 學校行政 410 2.97 .64 同儕關係 410 3.39 .63 場地設備 410 3.15 .75 * 北市國民小學舞蹈教學現況與教學滿意度之研究 * 二、台北市國民小學在舞蹈教學滿意度各構面之之得分情形 表4-30 國小教師在在舞蹈教學滿意度各題之得分情形摘要表 題號 題 目 平均數 標準差 1 我對本校能擔任舞蹈教學方面的師資感到 2.99 .87 2 我對本校教師所具備的舞蹈教學知識感到 2.98 .84 3 我對本校教師上課時動作示範的能力感到 3.36 .80 4 我對本校教師上課時的說明及講解的能力感到 3.46 .75 5 我對本校教師上舞蹈課之班級秩序管理能力感到 3.53 .69 6 我對本校教師上舞蹈課時教學的認真程度感到 3.72 .76 7 我對本校所安排的舞蹈課程一至六年級的完整性感到 2.71 .88 8 我對本校教師所採用的舞蹈教材之難易度感到 3.09 .73 9 我對本校舞蹈課教學進度的編排感到 3.02 .77 10 我對本校舞蹈課所排定的時間（節數）感到 2.81 .81 11 我對本校教師在舞蹈成績的評分方式感到 3.20 .73 12 我對本校舞蹈課中同學互相友善或關懷的態度感到 3.42 .70 * 北市國民小學舞蹈教學現況與教學滿意度之研究 * 題號 題 目 平均數 標準差 13 我對本校舞蹈課中同學學習的態度感到 3.39 .75 14 我對本校舞蹈課中同學欣賞的態度感到 3.37 .72 15 我對本校舞蹈課所使用的場地（如舞蹈教室、唱遊教室、普通教室、室內空地等）的數量感到 3.03 1.00 16 我對本校舞蹈課所使用的場地（如舞蹈教室、唱遊教室、普通教室、室內空地等）的品質感到 3.05 .94 17 17.我對本校舞蹈課可使用的器材設備（如音響設備、木質地板、空調等）的數量感到 3.01 .93 18 我對本校舞蹈課所使用的器材設備（如音響設備、 木質地板、空調等）的品質感到 2.99 .99 19 我對本校舞蹈課所使用的活動空間感到 3.05 .97 20 我對本校舞蹈課所使用的場地（如舞蹈教室、唱遊教室、普通教室、室內空地等）的安全性感到 3.25 .85 21 我對本校舞蹈課所使用的器材設備的安全性感到…… 3.27 .85 22 我對本校舞蹈課所使用的運動場地設備的清潔感到 3.28 .82 23 我對本校舞蹈課場地及器材借用的手續感到 3.43 . 82 * 北市國民小學舞蹈教學現況與教學滿意度之研究 * 第三節 教師背景變項在舞蹈教學滿意度之差異比較 教師背景變項包括性別、職務、年級、年資及畢業科系。 舞蹈教學滿意度則以教師教學、學校行政、同儕關係及場地設備為指標。 * 北市國民小學舞蹈教學現況與教學滿意度之研究 * 一、性別：由表4-7得知，男女教師在整體舞蹈教學滿意度（t＝3.04*，p.05）及分向度場地設備（t＝4.46*，p.05）上達顯著差異，男教師高於女教師。但在其他分向度（教師教學、同儕關係）上皆未達顯著差異。其原因可能是男教師認為非舞蹈科系畢業，能上舞蹈課，已經很難能可貴了，所以整體滿意度比女性教師高。而對於場地設備的要求，女教師比男教師期望要高，因此滿意度較低。 * 北市國民小學舞蹈教學現況與教學滿意度之研究 * 二、職務：由表4-32得知，不同職務之教師在整體教學滿意度（F＝7.66*，p.05）及分向度教師教學（F＝5.20*，p.05）及場地設備（F＝10.80*，p.05）上達顯著差異，但在分向度（學校行政、同儕關係）上未達顯著差異。經LSD事後比較發現，如表4-33： * 北市國民小學舞蹈教學現況與教學滿意度之研究 * （一）舞蹈教學滿意度：科任教師及體育組長 高於級任教師。 （二）教師教學：科任教師及體育組長高