2014八年级政治下册_第六课《人之根本》（第1课时）诚信是做人之本ppt课件 人民版.pptVIP

同学们好;第二单元;第六课 人之根本;（知识与技能）?让学生认识到诚信是人之根本，社会之基；?明白一个人失去了诚信，将妨碍自己的发展，因此，做人不能失去诚信；?懂得诚信来源于自己诚实守信，让诚信陪伴我们美好的一生。 （过程与方法）通过阅读、探究、交流让学生认识到诚信是人之根本，社会之基。 （情感与价值观）树立诚信观念，认识诚信是做人之本，是社会发展之基的道理，在现实生活中自觉做到诚信守信。;1、诚信的含义 2、诚信的重要性 3、例举生活中不诚信的行为 4、不讲诚信的危害 5、诚实守信与信任的关系 （信任来源于哪里？）; 1、什么是诚信？;2、诚信的重要意义是什么？ （为什么要讲诚信？）;3、讲诚信对个人的重要性：;4、不讲诚信的危害;细细品味：; 不赞成。因为诚信是做人之本。一个人失去诚信，他的行为将会处处受到阻碍、抵制，不仅无法达到目的，而且将妨碍自己的发展； 故事中的年轻人，抛弃了诚信，他人生的航船将无法安全行驶，无法到达理想的彼岸。; 人生之舟，不堪重负， 有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟……但失去了诚信呢？;漫画赏析：;你愿意和林东做朋友吗？为什么？;假药;缺斤短两;这是讲诚信的行为吗？;;5、如何克服这些不诚信行为？; 商鞅做了秦孝公丞相后，想立新变法。为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示如有人将木头移到北门，奖励10金。老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头。; 日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生。她却振振有辞：“洗五遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”;生活链接：;感悟角：; 思考： （1）你能体会他们各自“惊喜”和“快活”的心情及原因吗？; “我”把钱借给他，说明“我”是信任 他的，但他迟迟没有还钱兑现自己的诺言，“我”感觉到自己被欺骗，认为他是一个不诚信的人，十分伤???和气愤。在这种矛盾痛苦心理中，突然看见他来还钱，“我”首先是“惊”，因为出乎自己的预料，发现自己错怪了他；其次是“喜”，为自己没有看错人，也为他实现了自己的诺言。他经过五天的努力，通过自己的劳动挣得2元钱，并将2元钱归还给“我”，实现了自己的诺言，其“快乐”的心情是无法言喻的。 ;（2）如果那夜那位男孩没有将钱送来，他们又会是怎样的心情？“我”以后还会信任他吗？为什么？;6、如何获得信任？ （信任从哪里来？）;各抒己见：;（1）我的观点： 首先，无人监考可以减少干扰，减轻学生心理压力。从而在考试中正常发挥他们的实际水平，取得好成绩。 其次，无人监考能使学生感到自己得到了尊重和信任，既然老师这么信任我们，我们也应该以实际行动证明我们在无人监考的情况下是不会作弊的。即使是想作弊的学生也会在这种氛围下而自责自惭，并有所收敛。 无庸讳言，无人监考不可能完全杜绝舞弊现象，但在有人监考作弊行为尚层出不穷的情况下，无人监考显然是利大于弊的。 ; （2）无人监考的前提和基础是同学们诚实守信的品质。无人监考活动要靠大家的自觉，同时也需要一定的纪律作为保证。; 请你在诚信档案中记录下你过去做过的诚信与不诚信的事。在今后的人生道路上，把每次所做的诚信或不诚信的事，像“存款”或“取款”一样都记入心中的道德银行，积累自己的诚信财富，让诚信陪伴你美好的一生。;我的诚信档案; 在一家外国大企业的面试现场，一个来应聘的青年一走进面试的房间，一个主考官就热情的和他打招呼，说他们曾在哈佛一起学习过，应聘的中国青年心里一震：“他认错人了。”而在此时，承认自己有哈佛的学历对应聘绝对有好处……如果你是这个青年你会怎么做？说明感悟。;A、诚实比什么都重要。于是你冷静而又客气地说：“先生，你可能认错人了。我没有到哈佛学习过，我只在中国的内地读过大学，”说话的同时，你已经作好了不被录取的准备。;选择A：主考的美国人露出惊喜之色，他说：“你很诚实，刚才就是我们考试的第一关，现在我们进行第二关的考试。”最终，你凭着诚实和专业水平，在众多的应聘者中脱颖而出。 ;选择B：主考的美国人非常遗憾的告诉你：“刚才就是我们考试的第一关，我从来没有见过你，看来我们没必要进行第二关的考试了，即便你的专业水平再高我们也不会录用不诚实的人。”最后，你为你的自作聪明付出了代价。; 感悟：诚信是做人之本。一个人失去诚信，他的行为将会处处受到阻碍、抵制、不仅无法达到自己的目的，而且将防碍自己的发展