苏教版 必修五 第四专题 单元检测.docVIP

第一专题 单元检测 班级 姓名 座号 基础精练（每题3分，共15分） 下列加点字的注音，全都正确的一项是 (? ??)? A.狭隘(ài)?? 龟裂(ɡuī) ? 蒂部(dì)?? ?浸渍(zì)? B.摘要(zhāi)???贮藏(chù)? 鹰隼(sǔn)????衍生(yǎn)? C.栅栏(zhà)????哺育(pǔ)? 蛊惑(ɡǔ)??? ?疱疹(páo)? D.疟疾(nüè )??? 栈桥(zhàn)? 烟囱(cōnɡ)???抽屉(ti)? 下列词语中，没有错别字的一项是 (? ??)? A.骨骼?粗糙?烘干?核苷酸?疏疏朗朗 ?B.携带?幅圆?沧桑?转基因?晶莹灿烂? C.螺旋?序幕?袒露?槲寄生?灼有成效? D.慵懒?根茬?震憾?伊甸园?稍纵即逝? 3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 (? ??)? A.进入11月份后，各高校的复习都进入了白热化阶段。老师提醒学生，此时容易遭遇学习 的瓶颈，要尽量放平心态，认真分析找出原因，从而对症下药，突破瓶颈。? B.贞观八年,唐太宗下令修复洛阳宫殿,县丞皇甫德参认为天下初治,大兴土木劳民伤财,所 以上书进谏太宗体恤民情,收回修复洛阳宫殿之命。? C.南京万通学校迎来新生报名的热潮,为迎接来自五湖四海的莘莘学子,学校专门成立红马 甲阳光导学服务队,为广大学子和家长提供细致入微的服务。? D.电影《幸福之门》是以右玉县人民坚持不懈植树造林,顽强地与恶劣环境抗争,创造如歌 如泣的“右玉精神”的真实故事为原型,进行艺术创作的一部力作。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 (? ??)? 走进三江湿地，我体味到了生命的真谛。_________，_________，_________，_________，_________，_________。? ①涉过沼泽? ②那种生命与大自然的融洽? ③每当穿过农田? ④常常让我感动得泪流满面? ⑤或自由翱翔于绿地与蓝天间时? ⑥看到东方白鹳、丹顶鹤等珍稀鸟类在我的镜头里信步闲行? A．⑥①④③⑤②????B．③⑥①⑤④②?C．③①⑥⑤②④????D．⑥③①⑤②④? 5.下列各项中，没有语病的一项是 (?? ?)? A.青年人往往被陈旧、复杂的教学方法，愚蠢和严厉相交替的说教以及拙劣肤浅的哲学束 缚而失去平衡。? B.中国社会的改革开放有了更多的机会让年轻人去外面的世界一展身手。? C.有些人主张拆除北京老城墙的理由是因为“城墙是封建帝王的遗迹、城墙作为古代防御 工事已失去了功用、城墙阻碍交通”等。? D.我一安排好运输工作就送他们走，这需要近三四十天左右。 课内阅读（20分） （一）阅读下面课文 选段，回答6～9题。(15分)? 关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、 它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。? 所以，洞察变化和相互适应的方法是极其重要的。我开始观察的时候，便觉得细心研究 家养动物和栽培植物，会给了解这