研究要比学习多走一步.pptVIP

在研究中工作，在工作状态下研究。通过提高我们的研究热情与提升我们自身的研究素养来促进学生的研究活动。先后为提高课程实施水平作过两次年级规模的调查和开展了一项研究性学习的管理课题。 * * 研究要比学习多走一步 ——宁波市镇海中学研究性学习教研组建设的七个关键词 镇海中学 曾昊溟 E-mail:mhz5@163.com Tel:（0574小灵通） 关键词一：合作（组内外、校外） 2008年1月3日教育信息报 关键词二：协调（组内、学科组之间、校外） 这两个课题的报道分别在新华网、教育信息报、宁波晚报、东南商报、宁波市政府网站等刊发 2008年1月8日教育信息报（宣传、沟通） 上学期共结题267个，本学期现结题139个。（具体见镇中论坛“研究性学习专栏” ） 。学生研究性学习多项成果获省一等奖、三等奖、市一等奖，并在《教育信息报》《宁波晚报》等媒体发表学生多篇课题报告（内容）等，《东南商报》“教育新闻”版头条《（镇海中学新课程）高一人人参与课题研究》等媒体作了报道，这得益于我校在研究性学习教研组建设方面先走一步，多走一步。研究对于师生来说，都是难得的好状态。对于研究性学习这样一个新型教研组，我们期望： 图为市、区教研员吴筱泉、王焕轶老师为我组的研究性学习课作点评指导 校长室 教务处 研究性