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冀教版六年级下册科学15课人造地球卫星导学卡
爱科学 学科学 用科学
2012—2013 学年度第 二 学期 六 年级 科学 学科导学卡
课题：人造地球卫星 主编：付俊强 审核： 使用时间：
学
习
目
标 1、能按一定标准对人造地球卫星进行分类。
、能主动与同学交流各种人造地球卫星的用途。
、能用自己的话解释人造地球卫星的飞行原理。
学
习
重
难
点 用模拟实验研究卫星的运动规律 使
用
说
明 1、自学教材和查找有关资料，独立成自主学习，与组员合作完成探究性问题，并总结学后体会。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 自主学习问题 学法指导 １、年１０月４日，制造发射了人类历史上第颗人造卫星。
年４月２４日，我国成功发射第一颗人造卫星。到年底已经发有颗国产卫星上天遨游。
２、人造卫星按预定的轨道飞行，都是的。地球同步卫星看似，其实也是的。
３、人造地球卫星的种类：
卫星 卫星 卫星 卫星 卫星 卫星
? 自主学习总结：
?学到了什么？
自已不能解决的问题？
?
探究性问题 学法指导 1模拟人造卫星的飞行试验
2合作设计同步卫星运动模拟试验（完成在75页教材中） 自读教材，小组合作探究。通过实验或查找资料来寻找答案。 探究性学习总结：
掌握了哪些知识？
在合作交流中从其他同学哪学到了什么？
达标性问题 自我反思 1．在太空各种轨道上运行的人造卫星，具有等各种用途。
、地球的导致卫星围绕地球做运动。
、影响人造卫星围绕地球运动的因素有： 课后总结：
今天的学习，我学会了： 。
在 方面表现不够，
以后要注意的是： 。
总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）
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