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人教课标版九年级语文上册第六单元测试题 一、积累与运用。(18分) 1．下面是某同学积累的几个经典语句，阅读后完成后面的问题。(6分) ①嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!(《陈涉世家》)， ②王侯将相宁有种乎!(《陈涉世家》) ③若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。(《唐雎不辱使命》) ④亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。(《出师表》) (1)联系课文思考，第①句中的“燕雀”喻指____________，“鸿鹄之志”是指______________________。(2分) (2)第②句的意思是：____________________________________（1分) (3)第③句连用四字短句，有怎样的表达效果?(1分) ________________________________________________________________ (4)第④句运用了_________、__________的修辞手法。句中活用的两个词语是：______________、_______________。(2分) 2．下面是老师推荐背诵的一个语段，阅读后回答后面的问题。(7分) 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，______________________。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间：尔来二十有一年矣。 (1)在语段中的横线处补写出所缺的语句。(1分) (2)解释语段中加点的词语。(2分) 卑鄙：_______________________________________ 驱驰：________________________________________ (3)用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 受任于败军之际，奉命于危难之间。 译文：_____________________________________________________。 (4)语段中“由是感激”的“是”是指________________________。(用文中原句回答)(1分) (5)语段中的“先帝”是指______________，这段话是对______________说的。(1分) 3：默写(5分) (1)了却君王天下事，________________________________。 (2)羌管悠悠霜满地，人不寐，________________________。 (3)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“_____________，_____________”意思一致。 (4)温庭筠的《望江南》一词中表明全词感情上大转折的句子是“_________________________________________”。 （5）苏轼在《江城子·密州出猎》一词中表达自己希望得到朝廷重用、给予建功立业机会的语句是_________________，______________________。 二、课内精读。(20分) (一) 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 4．范仲淹乃宋代一名臣，他的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，千古传诵。品味他的这首词，从哪些词句中可以感受到词人涌动着的爱国主义情感?请摘引三句。(3分) (1) (2) (3) 5．“衡阳雁去无留意”的句式有什么特点?“衡阳雁去无留意”所表达的思想意蕴是什么?(2分) ? ? (二)唐雎不辱使命- 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”