2017年六年级语文下册_第13课《祥子买车》（人物性格）教学ppt课件 冀教版.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 1、理解“硬棒、贫嘴恶舌、端详”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。了解作者通过细致刻画人物的外貌及心理描写来表现一个人的特点的方法。 3、感悟作者语言的魅力。 学习目标 拉车的祥子 快速浏览文章，想一想老舍笔下的祥子是一个怎样的人？ 从文中那些地方感受到的，将它画出来，记录在空白处，体会这读一读，说说自己的感受。 1、农民的淳朴品质 ①他的性格和德行上都还保持这那种由乡土生活所培养起的一切。 他确乎有点儿像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。 ②他对外表的要求也体现农民的质朴。 他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。 1、农民的淳朴品质 ③他的职业理想是有一辆自己的车。 车是像属于自己的土地一样唯一靠得住的东西。有了这个靠得住的东西，他的心里才踏实，才觉得生活有了着落。 1、农民的淳朴品质 ④理想实现后，激动的心情。 1、农民的淳朴品质 祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个偏僻地方，细细端详自己的车。 自己的愿望实现了，只是躲到一个僻静的角落，欣赏着自己的劳动成果。 2、能吃苦耐劳。 在开始拉车时，他的脚脖子肿得像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化