人教版七年级思想品德下册善用法律保护自己 (4).pptVIP

第八课　法律护我成长 （2010·桂林中考）2009年，桂林市义务教育阶段学校有“留守儿童”6.49万人，“留守儿童”占在校人数的20%以上。“留守儿童”长期与父母分离，缺少有效的引导和管理，易形成孤僻、厌学、叛逆等心理障碍。为解决“留守儿童”的教育问题，桂林市各县（区）学校开展了一系列的关爱“留守儿童”活动。 请你加入到下列活动中来： 【我的演讲】学校开展“关爱留守儿童，我们的共同责任”演讲活动，如果你是演讲者，你的演讲词可能要用到思想品德课中的哪些知识？（至少2个方面） 【我的建议】班会课上，大家围绕如何解决“留守儿童”教育问题畅所欲言。请你从家庭、学校、社会中任选两方面就如何履行对“留守儿童”的教育责任分别提一条合理化建议。 家庭方面： 学校方面： 社会方面： 【我的演讲】 ①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任； ②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力，需要国家给予特殊保护； ③受教育是公民的权利和义务； ④义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业； ⑤关爱未成年人的健康成长是全社会的共同责任； ⑥奉献精神，是具有高度社会责任感的集中表现。 【我的建议】 家庭方面：①父母或其他监护人要依法履行对留守儿童的监护职责，尊重未成年人受教育