四年级科学下册_玩气球教案_鄂教版.doc

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2018-11-23 发布于河南
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四年级科学下册_玩气球教案_鄂教版

《玩气球》教学设计散花镇散花小学占薇教材分析：《玩气球》是鄂教版新课标小学科学四年级下册的第13课，也是学生探究空气的第一课。学生在生活中对空气的认识是非常肤浅的，尤其是对空气在我们周围到处存在，并且占据空间的事实缺乏认识，学生并没有真正尝试去揭开空气的神秘面纱。而这一课是引导学生探究空气这种自然物质的开门课，引领学生通过科学探究活动，对空气形成一个科学的认识。教学目标知识与技能： 1使学生认识空气存在于我们周围的每一个地方。它是一种没有颜色没有气味没有味道透明的会流动的能占据空间的气体2、能用一定的办法证明空气会占据空间。过程与方法： 1能设计实验,借助其他介质来观察空气,从而学习一种新的科学观察方法. 2培养学生的观察比较能力以及动手操作能力。情感态度价值观： 1能对研究观察结果进行评议，并与他人交换意见。 2培养学生合作精神、创新精神和实事求是的科学态度。教学重点：感知空气无处不在，空气会占据空间。教学难点：空气占据空间的探究。教学准备：气球食品保鲜袋空塑料瓶水槽空气