诗歌鉴赏之咏物言志诗.docVIP

台州中学古诗复习（一）咏物言志诗 知识梳理： （一）概述： 诗歌形象即寄托着作者思想感情的事物。一般分三类:一是人物形象，既可指叙事诗中塑造的人物形象（如白居易《长恨歌》中的唐玄宗和杨贵妃的形象），也可指抒情诗中的抒情主人公，即诗人自己（如《雨霖铃》中的“我”）。二是景物形象, 诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。三是事物形象，即指咏物诗的物象.往往由物及人,从物人一体的角度来把握事物的特点。 咏物言志诗是通过对独特事物（大自然中的景物、器物、动物或植物）的描绘或欣赏，来抒发作者的情感，表达自己的精神品质或理想追求的诗歌。这类诗有的以物喻人，所描写或吟咏之物与某一类型、某一群体的人相似，而不单单指向作者自己。如曹邺的《官仓鼠》：“官仓老鼠大如斗，见人开仓也不走。健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口。”用大老鼠来比喻、讽刺剥削者。有的托物言志、咏物抒怀，诗人不直接表露自己的思想情感，而是用象征、比兴等手法，把自己的某种理想的人格融于某种具体事物中。如郑板桥的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”表达了作者追求清廉正直，不为浊世之风污染的高尚情操。有的描摹情态，抒发作者对物象的喜爱之情。如苏轼《海棠》：“东风袅袅泛崇光， 香雾空蒙月转廊, 香雾空蒙月转廊, 只恐夜深花睡去， 故烧高烛照红妆。”诗中海棠就是诗人本人，其爱花、惜花之情极为深切，可感触到诗人豁达洒脱的胸襟。 （二）咏物诗常见物象： 1．蝉：悲凉或品行的高洁。 2．梅花：代表高洁人格。 3．松柏：象征孤直耐寒的品格。 4. 雁：思乡怀亲、羁旅伤感 5．菊花：傲霜之花，隐逸、高洁、脱俗。 6．莲花：代表高洁、雅致、宁静等。 7．杨柳：离情别恨、摇摆不定、春天的美好 8．水仙：玉洁冰清，高贵清雅。 9．凤凰：品行高洁，志向远大。 10．兰花：高洁、君子之德 11．东风：旷达、欢愉、希望。 狂风：作乱、摧毁旧世界的力量。 12．竹子：具有“性直”“心空”“节贞”等特点，为隐者所爱，表现君子的品德修养。 （三）常见人物形象： 1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。 2. 心忧天下、忧国忧民的形象。 3. 寄情山水、归隐田园的隐者形象。 4. 怀才不遇、壮志难酬的形象。 5. 矢志报国、慷慨愤世的形象。 6. 友人送别、思念故乡的形象。 7. 献身边塞、反对征伐的形象。 8. 爱恨情长的形象。 （四）咏物诗常见主题： 1．抒写自己清悠闲适、不慕富贵的心情。2．表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。 3．寄情山水，归隐田园之情。 4.表达自己高洁的品性，抒发孤芳自赏，不慕权贵的情感。 5．思念故乡，表达自己凄苦孤；人生不得意、无人理解的哀伤之情。 局部有象征、拟人、比喻、对比、衬托、双关等。如于谦的《石灰吟》，诗人处处以石灰自喻，表达自己为国尽忠的心愿和高洁磊落的襟怀。南宋郑思肖的《寒菊》中“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，以凌寒傲霜的菊花象征自己坚毅不屈的爱国情怀。 （六）咏物诗常见语言（风格）：生动形象、凝练简明、含蓄委婉? 咏物诗主要有两类：一类是以物喻人、形神兼似的咏物诗，如陈维崧的《醉落魄·咏鹰》（07年安徽卷）；另一类是描摹形象、只求形似的咏物诗，如骆宾王的《咏鹅》。欣赏这类诗时，一要注意物象的特点，提炼所写物象描写特征的词语，挖掘物象内在的品格、精神 ，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓物与志的“契合点”，就能明白作者意在何为，情为何端。 2、鉴赏流程：物的外形特征——物的神韵、品格——诗人的理想情操 ? 3、答题步骤： ? （1）指出形象（物象）并概括物象的基本特征（形、声、色、神）； ? （2）结合诗句具体分析形象(结合表现手法)； （3）由物到人，由实到虚 二、真题选析 例1：阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。 早 梅 唐·张 渭 一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。 ? 问：诗人是如何借梅展示自我形象的？ ____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________